上海版牛津英语3a教案全册.docx

牛津小学英语 3A 教案——Unit 1 Hello 盐城市实验小学 韩利利 Introduction 一、教学内容 对英语这门学科有个大体了解及英语课堂常规二、教学目标 ⒈ 学生能在教师的带领下进行上课问候。并会用hello 打招呼；会说 sta nd up ,sit down ，同时作出相应的动作。 ⒉ 学生能够听懂教师在课堂上的一般英语发令方式，如 class begins, ha nds up, class is over 等。 ⒊ 学生能够了解英语在国际事务中的地位以及以英语为母语的国家。 4．学生可以在操练游戏中产生对英语学习的兴趣。 三、教学重点、难点 会用 Hello 打招呼,并作自我介绍；会说 stand up ,sit down ，同时作出相应的动作。 四、课前准备 句子卡片、介绍英语国家的短片五、教学过程 Teach the way to address the teacher. T:Hello. My First name is Han, so you can call me Miss Han. T: So hello, everyone. 教师应引导学生说 Hello, Miss Han. S: T: Hello, Hello, Miss Han. *** S: Hello, Miss Han.(操练五到六组) 介绍英语及英语课本 T: 从今天开始我们就开始学一门全新的课程，英语 。对！是English. 我们的课本叫… S: 牛津小学英语 T: 对，FUN WITH ENGLISH 里面有好多可爱的朋友，以后我们会和他们一一认识的。 介绍英语在国际事务中的地位及以英语为母语的国家。 英语课堂常规 T：大家都知道语文课开始前，老师要和大家打招呼，我们英语课同样也是的， 不过可是用英语说的，下面老师就和大家一起练习。当我说Class begins 意思就是开始上课（生读：Class begins） T: Now Class begins.。Stand up. Read after me “Stand up” 教师拿出 stand up 的卡片 T: Good, sit down, please.教师拿出 sit down 的卡片。Read after me “sit down” T: Who is your monitor? Stand up! T: After I say class begins you say stand up. Then all of you stand up.教师在此处需要用中文再说一次。 So let’s try. Are you ready? Yes or no? S: Yes. 教师和学生在次演练上课时的打招呼方式，学生可能不能一次成功，教师可与学生进行多次练习。 T: Let’s do a game: Simon says (sit down and stand up) Follow me→listen and do→ body language and action T: Now class is over. 教师拿出写有 class is over 的卡片。We will say Goodbye. Read after me” Goodbye” T: Goodbye, everyone. S: Goodbye, Miss Han. Unit 1 第一课时 一、教学内容 《九年义务教育六年制小学教科书·牛津小学英语》3A 第一单元 第一教时 （教科书第 6-7 页）： Hi, I’m Liu Tao. Hi, I’m David. Hello, I’m Mike. What’s your name? I’m Yang Ling. Hi, I’m Nancy. What’s your name? Hi, I’m Mike. Hello, David. Hello, Liu Tao. 二、教学目标 能听懂、会说Hello / Hi ,I’m…，并能应用在进行朋友间的打招呼上，会用 What’s your name?询问对方的名字。 认识 David, Liu Tao, Yang Ling, Mike, Nancy 这几个人物。 在教学活动中培养学生学习英语的兴趣。三、教学重点 日常交际用语：Hello / Hi, I’m… 四、教学难点 用 What’s your name?询问对方的名字。五、课前准备 有关课文对话的课件。 人物头饰。六、教学过程 Step1 Warming up. T: Class begins S: Stand up. T: Hello, everyone. S: Hello, Miss Han. Step2 Presentation and