新人教版六年级上册《第2章-分数乘法》小学数学-有答案-同步练习卷C(四).docxVIP

试卷第 =page 6 6页，总 =sectionpages 8 8页 试卷第 =page 5 5页，总 =sectionpages 8 8页 新人教版六年级上册《第2章 分数乘法》同步练习卷C（四） 一、填空 ? 1. 20×25表示________ ? 2. 58米×47表示 ? 3. 一个数是1516，它的45是________ ? 4. 32×58=________÷________×________=________×________= ? 5. 625平方米=________平方分米；512小时=________ ? 6. 在横线上内填“”、“”或“=”．34×20________20×34；15×1________15×9799；78× 二、解答题 ? 计算：7 5 9 19 9 16× ? 看图列式，并回答问题。图中表示把全班平均分成________份。女生占这样的________份，是()()，男生占________份，是________．求男生有多少人？列式________；求女生有多少人？列式________． 三.（对的画“√”，错的画“×”） ? 30×14与14×30的意义不同，结果一样________ ? 乘数比1小，乘得的积，就比被乘数小。________． （判断对错） ? 当a0时??49×a 五.列式计算 ? 21的314的13 ? 45分钟是多少小时？512小时是多少分钟？ ? 1度电可以采煤11100吨，21 ? 制造一台机器，原来用钢材245吨。现在用的比原来节约3  参考答案与试题解析 新人教版六年级上册《第2章 分数乘法》同步练习卷C（四） 一、填空 1. 【答案】 20的25 【考点】 分数乘法 【解析】 20×25是一个数乘分数，表示求20的 【解答】 解：20×25表示20的25是多少。故答案为：20 2. 【答案】 求58米的4 【考点】 分数乘法 【解析】 根据一个数乘分数的意义，就是求这个数的几分之几是多少来解答。 【解答】 解：58米×47表示：求58米的47是多少， 3. 【答案】 3 【考点】 分数乘法 【解析】 此题是求1516的4 【解答】 解：1516×45= 4. 【答案】 32,8,5,4,5,20 【考点】 分数乘法 【解析】 首先根据整数乘分数的计算法则，用整数和分子相乘的积作分子，分母不变。能约分先约分计算简便。 【解答】 解：32×58=32÷8×5=4×5=32×58=20，故答案为：32、8、5、4、 5. 【答案】 24,25 【考点】 面积单位间的进率及单位换算 时、分、秒及其关系、单位换算与计算 【解析】 把625平方米换算成平方分米数，用625乘进率100得0.24平方分米；把512小时换算成分数，用512乘进率 【解答】 解：625平方米=24平方分米；512小时=25分。故答案为：24， 6. 【答案】 =,,,= 【考点】 分数乘法 分数大小的比较 【解析】 (1)根据乘法交换律，交换两个因数的位置积不变；所以34×20=20×34；(2)两边都有一个共同的因数15，另一个因数大的积就大，因为19799，所以15×115×97 【解答】 解：(1)34×20=20×34；(2)15×115×9799；(3)78×78 二、解答题 【答案】 解：7 5 9 19 9 16× 【考点】 分数乘法 【解析】 根据分数乘法的计算方法：用分子的乘积作分子，用分母的乘积作分母，能约分的要先约分，再计算。 【解答】 解：7 5 9 19 9 16× 【答案】 5,2,3,35,55×3 【考点】 分数乘法应用题 【解析】 本题根据线段图中给数量关系分析填空即可。图中表示把全班平均分成5份。女生占这样的2份，是25，男生占3份，是35．求男生有多少人？全班共有55人，根据分数乘法的意义，男生有55×3 【解答】 解：图中表示把全班平均分成5份。女生占这样的2份，是25，男生占3份，是35．求男生有多少人？则男生有：55×35=33（人）；女生有：55×25=22（人）．故答案为：5，2， 三.（对的画“√”，错的画“×”） 【答案】 √ 【考点】 分数乘法 【解析】 分数乘以整数的意义和整数乘法意义相同，就是求几个相同加数的运算；一个数乘以分数的意义是求一个数的几分之几是多少，据此解答。 【解答】 解：30×14表示30的14是多少，14×30表示30个14是多少，结果都是7.5． 【答案】 × 【考点】 小数乘法 【解析】 依据一个数（0除外）乘一个小于1的数，所得的积小于被乘数，但是要考虑特殊情况，这个数是0． 【解答】 解：一个数