部编版语文八年级上册-第一单元任务一：新闻阅读.pptVIP

单元概述（一课时） 任务一：新闻阅读（五课时） 任务二：新闻采访（两课时） 任务三：新闻写作（两课时）;八上新闻单元 ——单元概述 ;1.初步建立对新闻的总体认识， 思考新闻与自我的关系。;课前教学准备;;一;(1)新闻是新近报道的事情。 （美国密苏里新闻学院已故院长弗兰克·莫特） (2)新闻就是广大群众欲知、应知而未知的重要的事实。（中国新闻记者范长江) (3)对一个足以引起读者兴趣的观念或事情，在不违背正确原则下所做的必威体育精装版报道，皆为新闻。 （美国西北大学教授卡迪斯·D.麦道高） (4)新闻是对事实或意见的及时报道，此等报道对于相当多的人而言，具有兴趣或重要性，或兼 而有之。 （美国明尼苏达大学教授米切尔·查莱） (5)新闻就是把必威体育精装版的事实、现象在最短的时间内连续地介绍给最广泛的公众。 （德国柏林大学教授道比法特) (6)新闻是根据自己的使命对具有现实性的事实的报道和批评，是用最短的时距有规律地、连续 地来进行广泛传播的东西。 （日本新闻学者小野秀维）。 (7)新闻是报道或评述必威体育精装版的重要事实以影响與论的特殊手段。 （中国人民大学新闻学院教授甘惜分) (8)狗咬人不是新闻，人咬狗才是新闻。 （美国著名报人查尔斯·丹纳）;;(1)小组内交换、传阅组员剪选的新闻，然后结合问题进行讨论。 怎样的人或事件才能被报道？新闻的特点是什么？新闻具有哪些社会功能？ 如果我们的社会没有新闻传播，将会怎样？ (2)互相交流。 交流的内容包括：自己平时阅读新闻的习惯（如读的媒体、读的时间、读的方式等)；是否有家人或亲朋是媒体的从业人员，如果有，请谈谈他们的工作。;;二;1.阅读下面两篇新闻作品，阅读后小组讨论以下问题。;;三;【建议】 平时要多关注新闻，养成读报的习惯，同时学会利用新闻助力自己的学习与生活。;;;1.关注新闻事件，养成阅读新闻的好习惯。 2.自主完成5篇文章读读写写中的字词学习。;八上新闻单元 任务一：新闻阅读（一、二课时??;1.理解新闻“用事实说话”的基本原则。 2.掌握新闻的主要类别之一“消息”的体式 特征，按照消息的结构去理解新闻事实。;一;目标1：把握不同新闻体裁的特点 消息：《消息二则》《首届诺贝尔奖颁发》 新闻特写《“飞天凌空”》 事件通讯：《一着惊海天》 新闻评论：《国行公祭，为佑世界和平》 1.归纳这几种新闻体裁的特点； 2.比较异同（篇幅、时效性、报道对象、 表达方式）； 3.结合旁批与补白进行阅读。;1.定义：消息是迅速、简要地报道新近发生的事件的一种新闻体裁； 2.特点：时效性强、真实客观、篇幅较短； 3.结构:标题、电头（消息头）、正文（包括导语、主体、背景和结语） 消息正文最典型的结构是“倒金字塔结构”。;二;;;标题：简明、概括性强，大致概括了新闻事实； 电头：一般包含新闻媒体、播报时间、播报地点； 导语：一般交代何人、何事、何时、何地，与标 题相比，对新闻事实的概括更详细一些。;用事实说话； 时效性强； 体式结构固定； 短小精悍，概括性强； 语言精练、准确； ............;;三;;【小结;;;;1.浏览当天的报纸或新闻网页，选取若干消 息，结合所属媒体，辨析他们的报道角度， 看看能否分辨出客观叙述与主观评价。 2.阅读《“飞天”凌空》和《一着惊海天》， 想一想，如果写成消息，会侧重报道什么。;八上新闻单元 任务一：新闻阅读（第三课时）;1.了解各类常见新闻体裁的共性及差异， 把握不同类别新闻作品的阅读要领。 2.把握新闻特写和通讯的特点。;一;1.参考教材第9页的补白、第16页的表格，整理三种新闻体裁的相关知识， 并填入下表。;1.参考教材第9页的补白、第16页的表格，整理三种新闻体裁的相关知识， 并填入下表。;二;;(1)从标题可以看出这篇新闻作品的主要内容是展示吕伟“凌空”的瞬间，符 合新闻特写的报道对象。如果是消息，标题应该强调吕伟夺魁这一结果。 (2)这篇新闻特写细致刻画了吕伟起跳、腾空、入水的跳水动作，而略写的是 观众的反应。如果是消息，不会详写吕伟的跳水动作。 (3)这篇新闻特写运用的表达方式是记叙和描写，运用了动静结合、对比烘托、 正侧面描写等描写手法和比喻、拟人的