《初中数学家长会》PPT课件.pptVIP

初中数学学习是中学阶段承前启后的关键时期，不少学生升入初中后， 能否适应初中数学的学习，是摆在初中新生面前的一个亟待解决的问题， 除了学习环境、教学内容和教学因素等外部因素外，同学们还应该转变观念、 提高认识和改进学法。 1、认识初中数学的特点 初中数学是小学数学的提高和深化，初中数学在教材表达上采用形象通俗的语言， 研究对象多是常量，侧重于定量计算和形象思维，较小学数学语言表达抽象， 逻辑严密，思维严谨，知识连贯性和系统性强。 　2、正确对待学习中遇到的新困难和新问题 在开始学习初中数学的过程中，肯定会遇到不少困难和问题，同学们要有克服困难的 勇气和信心，胜不骄，败不馁，有一种“初生牛犊不怕虎”的精神，愈挫愈勇，千万不能 让问题堆积，形成恶性循环，而是要在老师的引导下寻求解决问题的办法，培养分析问 题和解决问题的能力。 3、要提高自我调控的“适教”能力 一般来说，教师经过一段时间的教学实践后，因自身对教学过程的不同理解和知识结构、 思维特点、个性倾向、职业经历等原因，在教学方式、方法、策略的采用上表现出一 定的倾向性，形成自己独特的、贯的教学风格或特点。作为一名学生，让老师去适应 自己显然不现实，我们应该根据教师的特点，立足于自身的实际，优化学习策略， 调控自己的学习行为，使自己的学法逐步适应老师的教法，从而使自己学得好、学得快。 　4、要将“以老师为中心”转变为“以自己为主体，老师为主导”的学习模式 数学不是靠老师教会的，而是在老师引导下，靠自己主动思维活动去获取的，学习数学就 是要积极主动地参与教学过程，并经常发现和提出问题，而不能跟着老师的惯性运转， 被动地接受所学知识和方法. ;欢迎各位家长光临指导我们的工作！;;;二、学生分析： 1、学生的优点：全体学生学习积极性很高，活泼，热情， 思维活跃，一些学生很有探索精神。 2、存在的问题：大部分学生的字迹潦草，书写不规范； 粗枝大叶，不注重细节； 周末作业不能够认真完成，更为严重的 学生利用周日晚修时匆匆地应付了事， 或是拿别的同学的作业抄一抄； 课下不能做到及时复习，预习。 ;; 家长积极配合； 老师倾情教育， 孩子努力进步！; 初中数学学习是中学阶段承前启后的关键时期，不少学生升入初中后， 能否适应初中数学的学习，是摆在初中新生面前的一个亟待解决的问题， 除了学习环境、教学内容和教学因素等外部因素外，同学们还应该转变观念、 提高认识和改进学法。 1、认识初中数学的特点 初中数学是小学数学的提高和深化，初中数学在教材表达上采用形象通俗的语言， 研究对象多是常量，侧重于定量计算和形象思维，较小学数学语言表达抽象， 逻辑严密，思维严谨，知识连贯性和系统性强。 　2、正确对待学习中遇到的新困难和新问题 在开始学习初中数学的过程中，肯定会遇到不少困难和问题，同学们要有克服困难的 勇气和信心，胜不骄，败不馁，有一种“初生牛犊不怕虎”的精神，愈挫愈勇，千万不能 让问题堆积，形成恶性循环，而是要在老师的引导下寻求解决问题的办法，培养分析问 题和解决问题的能力。 3、要提高自我调控的“适教”能力 一般来说，教师经过一段时间的教学实践后，因自身对教学过程的不同理解和知识结构、 思维特点、个性倾向、职业经历等原因，在教学方式、方法、策略的采用上表现出一 定的倾向性，形成自己独特的、贯的教学风格或特点。作为一名学生，让老师去适应 自己显然不现实，我们应该根据教师的特点，立足于自身的实际，优化学习策略， 调控自己的学习行为，使自己的学法逐步适应老师的教法，从而使自己学得好、学得快。 　4、要将“以老师为中心”转变为“以自己为主体，老师为主导”的学习模式 数学不是靠老师教会的，而是在老师引导下，靠自己主动思维活动去获取的，学习数学就 是要积极主动地参与教学过程，并经常发现和提出问题，而不能跟着老师的惯性运转， 被动地接受所学知识和方法. ;欢迎各位家长光临指导我们的工作！;;;二、学生分析： 1、学生的优点：全体学生学习积极性很高，活泼，热情， 思维活跃，一些学生很有探索精神。 2、存在的问题：大部分学生的字迹潦草，书写不规范； 粗枝大叶，不注重细节； 周末