教案一年级体育上册第4课时教案.docx

小学一年级体育上册第4课时教课设计 小学体育教课设计 第四课时课题:赶小猪 教课内容: 1、剪刀、石头、布。 2、赶小猪 教课目的: 1、认知目标:经过教课来提升学生自我锻炼意识。 2、技术目标:经过频频游戏练习,使学生形成正确动作技术,使动作做到敏捷协调性。 3、素质目标:提升奔跑以及地滚球的能力,敏捷协调性,促使学生下肢肌肉发展。 4、感情目标:培育运动感情,团结友善,英勇坚决,踊跃进步的质量。 教课重难点:学生奔跑能力以及体育素质利害的影响。 教课过程: :准备部分(5-7分) 1,讲堂惯例:师生问好,检查学生服饰问题,宣告本课教课内容,步入讲堂。 组织:成四路纵队会合(如图) 要求:动作齐整,优美,开朗,轻松。 1,模拟操(音乐伴): 伸展运动;(2)头部运动;(3)上肢运动教课方法:解说示范,分解领做,连续领做。二:主体部分(10-15分) 小鸟翱翔导语:小朋友,小鸟在天空中逍遥自在的遨游,你们想成为一只小鸟和他们同样无 忧无 虑的翱翔吗?今日老师就带着大家去翱翔一番。 组织(如图):队形变换用小鸟飞形式带出席所。 安全线 安全线 1,场所部署  :中间的两平行线的距离为  1米,中间线到与自己邻近的线的安全线距离  10米。 2,游戏方法:(1)把学生疏成两组或四组,各组相距一米站立,“剪刀”动作伸右手两指,“石头”动作右手握拳,“布”的动作平伸右手,五指分开,各组先静静决定出什么动作后,站在平行线后边。(2)“剪刀剪布”剪刀胜,“布包石头”布胜,“石头砸剪刀”石头胜,令下,各组同时出动 作,失败的组向本组安全线 逃跑,胜组追拍,做完规定次数后,以追拍着人数多的组为胜。 3,教课方法:(1)学生站在原地听取教师解说动作以及示范动作;(2)示范,纠正; 要求:仔细听讲,练习,减少失误的次数。 ;结束部分(15-20分)1,游戏:赶小猪 导语:在我们做“剪刀、石头、布”的游戏时,有一群小猪很俏皮,此刻它们的主人很生气,为了小猪们能赶快进猪圈,他就邀请我们去帮忙赶小猪,他对我们说赶猪肚子,猪会进猪圈的,要不我们就去试一试? 教课方法:(1)导入;(2)教师解说游戏方法以及要求,并做示范;(3)引导学生进行竞赛,评 出优越队,指出优弊端。 游戏方法:把全班学生疏成人数相等的四组或两组。教师发令后,游戏者从起点开始,手拿球拍,将一只球边赶边向前滚,赶到线末,把球赶回,交给第2位同学,挨次进行,比一比哪组先达成, 最快最