数学学科组教学工作总结.docx

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 数学学科组教学工作总结 2022数学学科组教学工作总结又到期末总结时，回顾计划，回顾工作可以说有劳碌，有忙乱。劳碌的是在新理念“一切为同学的进展奠基”的指引下焦灼的工作;忙乱的是工作的繁杂无序令人应付不及。本学期数学组的工作重点是“强化校本研修，提高课堂教学效率”。为此1、我们走出去到上海、扬州、石家庄和晋城等地区学习、沟通、取经。更新观念，增加见识。参与由**市教研室组织的优质课展示。向兄弟学校的同仁学习，向优秀的能手、骨干学习。2、在学校内听了骨干老师、高级老师的展示课。并进行了研讨、沟通。大家感到1、自身观念的陈旧。2、自身教法的滞后。3、看到了自身的落伍和差距。经过仔细的反思重新调整了计划和设想。确立了“打造品牌教学，打造品牌老师，打造品牌教研组”的长期目标;确立了以“谋、做、写、说”为思想指导的教研组工作思路。即：学做谋事，谋到的事情要做出来，做出的事情要写出来，写出的事情要说出来。务实求真，进展自我;扎扎实实，提高教学质量。初一班级数学备课组，在组长**老师的带领下，扎实基本功，以养成教育、习惯培育、入门教育为切入点，狠抓作业质量，精抓备课，在组里形成了良好的教学讨论氛围。冯卫红老师代表学校，代表城区，代表**市多次进行公开授课，受到大家的全都赞扬和好评。初二班级数学备课组，在组长**老师的带领下，以期末评估考试为目标要求。强调分层优化，强调基础教育，狠抓学困生工作，加强习题练习，给每个班周周有题练，把课标要求落实在课堂上，把作业落实在课堂教学中，在精讲多练中求进展。初三班级数学备课组，在组长**老师的带领下，以中考为终极目标。加强教育资源的整合，加强老师人力资源的整合，充分利用每位同仁的性格特长。细心讨论每一节内容，努力做到统一进度，同一内容，性格授课，反思补救。总之，本学期三个数学备课组，“崇尚荣誉，争优当先”逐步形成了自身的特色，兢兢业业、悄悄无闻奉献在教育教学第一线。不仅加强了自身的完善，更重要的是为学校的再腾飞奠定了很好的起点。2022数学学科组教学工作总结一学年来，我们数学教研组的全体老师以整体推动素养教育为目标，以课程改革为中心，以课堂教学改革为重点，深入开展教学讨论，并在学校领导的大力支持和援助下，我们加强教研力度，以课堂教学改革为切入点，以促进同学生动活泼地学习为主攻方向，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量。现就以下几方面总结如下：一、加强师资队伍建设，创建学习型、创新型的老师队伍。1、组织老师仔细学习了《新课程标准》，进一步领悟新课标的精神，以基础教育改革的新理念为指导，进一步转变老师的教学观念。2、创设老师间相互关爱、相互援助、相互切磋、相互沟通的学习型的学校文化。3、加大对中青年老师的培训力度，鼓舞中青年老师自觉学习教育教学理论、现代信息技术、教育科研和心理健康等方面知识。同时为青年老师成长搭建平台。4、加强老师网络技术培训，切实转变老师的教学方式和同学的学习方式，加强信息技术与课程的整合，进一步提高老师的信息意识和现代化技术的应用水平。本学期我们全组老师的公开课都采纳多媒体的帮助教学，多数老师都能自制教学课件，娴熟操作。同时在平常的教学中也能自觉地、常常地运用“班班通”多媒体教学。并能利用网络技术上网了解教学信息和课改新动态，利用远程教育资源服务课堂。二、加强常规管理，优化课堂教学。本学期，教研组加强了课堂教学常规管理，并协作教育处继续强化教学“六仔细”的督查评估，使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导同学、组织课外活动的各个环节都符合规范化的教学要求。1、严格执行课程计划，各老师应从素养教育的高度把安排到的课上足、上好。2、文化知识考核：平常组内单元把关、期中各班级能仔细做好质量分析;学期末班级能统一过关测试，相互比较，对比差距和不足，迎接全区期末抽测考试。3、一学期来，老师们都能按要求备足备好课，青年老师大都能写好详案，并能实时写好个人补充和教后反思。4、本学期在教研室和教育处组织安排下，老师积极参加各项教研活动。仔细实施课堂的“有效教学”。三、加强课题运作，扎实开展教学科研活动。1、为了改革课堂结构和教学方法。提高老师的课堂教学水平。提高课堂教学效益。我们坚持开展听、评、说课活动。且把这个活动做为一个重要的教研活动。每学期开展单元说课。也就是说单元的教学目标、重点、难点，说教材的前后联系，说突出重点、突破难点的措施，说本单元同学应掌控的解题规律、方法、技巧。每学期开展听评课。我组老师非常重视听评课活动，听课前仔细备课。设计教案，相互切磋。听课后仔细评课。如教学内容安排否恰当。难点是否突破，教法是否得当，教学手段的运用，教学思想、方法的渗透。是否符