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《新能源汽车控制系统》教学大纲 总学时：32H（理论教学 32 学时，实践教学 0 学时，课外学时 10 学时）学分：2 基本面向：自动化专业所属单位：自动化 课程简介：《新能源汽车控制系统》是一门综合性的专业课程，是机械、电力电子、自动控制、化工等诸多技术和学科应用于汽车工程上的一门综合技术，也是一个国家现代化水平的重要标志之一。本课程的任务是使学生学习综合、系统地应用自动控制专业知识，熟悉并初步掌握新能源汽车控制系统的原理和基本设计思路与方法，具备开发新能源汽车控制系统的初步研制能力。力求使学生能结合我国汽车工业和智能控制技术应用等领域的现状和发展，了解国内外新能源汽车研制的新成果和新动态，拓展知识面，提高相关的专业技能。 一、本课程的目的、性质性质：专业任选课程 目的：使学生学习综合、系统地应用自动控制专业知识，熟悉并初步掌握新能源汽车控制系统的原理和基本设计思路与方法，具备开发新能源汽车控制系统的初步研制能力。力求使学生能结合我国汽车工业和控制技术应用等领域的现状和发展，了解国内外新能源汽车研制的新成果和新动态，拓展知识面，提高相关的专业技能。 二、本课程的教学基本要求 1．知识要求：了解新能源汽车的性能、特点、结构与指标要求,理解掌握新能源汽车的控制技术，包括新能源汽车驱动系统控制机构和控制策略。掌握新能源汽车构成原理。学习新能源汽车控制系统的新技术和发展趋势。 2．能力要求： ①掌握新能源汽车的基本理论， ②提高综合应用能力， ③培养学生的创新思维和实践能力。 3. 素质要求： ①专业素质：要求学生较系统地掌握本课程的理论基础知识； ②能力素质：要求学生具有能运用所学理论基础知识，运用所学知识和技术分析和解决新能源汽车控制理论在工程技术领域中的应用。 三、本课程与其它课程的关系（课程的前修后续关系） 前修课程：自动控制原理、电力电子技术、电机与拖动基础、运动控制系统、汽车理论与构造基础、汽车电子控制技术 后续课程：无 四、本课程的教学内容及安排（细化到知识点） 第一章 绪论（2 学时） 1．新能源汽车的定义和分类 2．新能源汽车产生和发展的原因 新能源汽车的发展历史 新能源汽车的基本结构教学安排及教学方式 教学环节学时分配 课后环节（请打“√”） 章节数 授课 实验 上机 讨论 作业 自学 综合 大作业 其他 1.1 0.5 1.2 0.5 1.3 0.5 1.4 0.5 第二章 新能源汽车（4 学时） 1．纯电动汽车 2．混合动力电动汽车 太阳能电动汽车 燃料电池电动汽车 气体燃料汽车 生物燃料汽车教学安排及教学方式 教学环节学时分配 课后环节（请打“√”） 章节数 授课 实验 上机 讨论 作业 自学 综合 大作业 其他 2.1 0.5 2.2 0.5 2.3 0.5 2.4 0.5 2.5 1 2.6 1 第三章 新能源汽车的电动机驱动系统（6 学时） 1．电动机驱动系统概述 2．直流电动机的驱动系统 交流异步电动机驱动系统 永磁电动机的驱动系统 开关磁阻电动机驱动系统 其他电动机驱动系统教学安排及教学方式 教学环节学时分配 课后环节（请打“√”） 章节数 授课 实验 上机 讨论 作业 自学 综合 大作业 其他 3.1 1 3.2 1 √ 3.3 1 √ 3.4 1 3.5 1 3.6 1 第四章 新能源汽车的储能装置（4 学时） 1．动力电池概述 2．铅酸蓄电池 镍氢蓄电池 动力锂电池 燃料电池 教学安排及教学方式 教学环节学时分配 课后环节（请打“√”） 章节数 授课 实验 上机 讨论 作业 自学 综合 其他 大作业 4.1 1 4.2 1 4.3 1 4.4 0.5 4.5 0.5 第五章 新能源汽车的能量管理系统（5 学时） 1．能量管理系统的作用 2．纯电动汽车能量管理系统 混合动力电动汽车的能量管理系统 燃料电池混合动力汽车能量管理系统分析 动力锂离子电池管理系统的方案教学安排及教学方式 教学环节学时分配 课后环节（请打“√”） 章节数 授课 实验 上机 讨论 作业 自学 综合 大作业 其他 5.1 1 5.2 1 5.3 1 5.4 1 5.5 1 第六章 新能源汽车的充放电系统（4 学时） 1．蓄电池的充电原理 2．新能源汽车制动能量回收系统 3. 新能源汽车的充电装置教学安排及教学方式 教学环节学时分配 课后环节（请打“√”） 章节数 授课 实验 上机 讨论 作业 自学 综合 大作业 其他 6.1 2 6.2 1 √ 6.3 1 第七章 新能源汽车的循环冷却系统（3 学时） 1．新能源汽车中的热源和发热机理 2．新能源汽车散热系统的主要类型 3. 电池散热系统教学安排及教学方式 教学环节学时分配 课后环节（请打“√”） 章节数 授课 实验 上机 讨论 作业 自学 综合 大作业 其他 7.1 1