2023——2024学年度第一学期北师大版小学数学二年级上册教学计划附教学精品.pdf

2023——2024 学年度第一学期 北师大版小学数学二年级上册教学计划 附教学进度表 二年级上册 2023.09.01 2023 年秋学期北师大版 小学数学二年级上册教学计划附教学进度表 一、学情分析： 本学期我担任二年级数学教育教学工作，本班共有学生 34 人，经过了一年的数学学习活动，大部分学生数学基础较 好，能够熟练地口算 100 以内的加减法，能提出并解决简单 的问题。对位置、图形、统计等方面的知识也能较好地掌握， 在动手操作、语言表达等方面有了很大的提高，合作意识也 有了明显的增强，完成作业情况较好，对数学学习表示出了 较大兴趣，已养成了较好的学习习惯。不过还有一小部分同 学尚不能主动地参与到数学学习活动中，本学期要帮助他们 改正缺点，养成良好学习习惯。在本学期的数学教育教学工 作中要针对优生、中等生和困难生的特点因材施教，更多关 注学生学习兴趣和学习方法的培养，使不同的学生得到不同 的发展，全面提升教育教学质量。 二、教材分析与教学目标 本学期教学内容包括：加与减，购物，数一数与乘法， 图形的变化，2～5 的乘法口诀，整理与复习，测量，分一分 与除法，6～9 的乘法口诀，数学好玩，除法，总复习。 （一）数与代数 第一单元“加与减”，掌握连加、连减的算法。 第二单元“购物”，认识元、角、分，能进行简单的计 算，解决简单的生活问题。 第三单元“数一数与乘法”。通过“数一数”等活动， 经历从具体情景中抽象出乘法算式的过程，体会乘法的意 义，发现并提出可以用乘法解决的问题，感受乘法与生活的 联系。 第五单元“2～5 乘法口诀”、第八单元“6～9 乘法口诀”。 经历 2～5 和 6～9 乘法口诀的编制过程，形成有条理的思考 问题的习惯和初步的推理能力，能正确运用口诀计算表内乘 法，解决实际问题。 第七单元“分一分与除法”、第九单元“除法”。学生通 过大量的“分一分”活动，经历抽象出除法算式的过程，体 会除法的意义，能发现并提出可以用除法解决的问题，体会 除法与生活的联系，学会用乘法口诀求商，体会乘法与除法 的互逆关系。 （二）空间与图形 第四单元“图形的变化”。学生经历观察的过程，体验 到从不同位置观察物体看到的物体可能是不一样的，从同一 个方向最多能看到物体的三个面，能辨认从正面、侧面、上 面观察到的简单物体的形状，通过观察活动发展空间概念。 第六单元“测量”。了解基本的长度单位，能进行简单 的单位换算。 （三）实践活动 本册教材安排了一个实践活动——“数学好玩”，旨在 综合运用所学知识解决实际问题。同时，在其他具体内容的 学习中安排了“小调查”活动和贴进生活的应用性问题，对 知识实际应用。 三、教学重点和难点 教学重点： 经历从具体情境中抽象出乘法算式的过程，体会乘法的 意义，发现并提出可以用乘法解决的问题，感受乘法与生活 的联系。 经历 2～5 和 6～9 乘法口诀的编制过程，形成有条理的. 思考问题的习惯和初步的推理能力，能正确运用口诀计算表 内乘法，解决实际问题。 通过大量的“分一分”活动，经历从具体情景中抽象出 除法算式的过程，体会除法的意义，能发现并提出可以用除 法解决的问题，体会除法与生活的联系，学会用乘法口诀求 商，体会乘法与除法的互逆关系。 教学难点： 理解乘除法的意义并能解决实际问题。培养应用数学的 意识与独立解决问题的能力。把数学学习与解决数学问题相 结合，培养学生学会用数学的眼光观察生活，发现、提出并 解决数学问题，体会数学的应用与实际价值。 四、措施： 认真备课，熟悉课本，吃透教材。 加强基础知识和基本技能的教学。 重视引导学生自主探索，培养学生的创新意识和学习数 学的兴趣。 要求学生上课认真听讲，向课堂要质量，因材施教，注 重辅差工作。 重视培养学生的应用意识和实践能力。 注重精讲多练，多让学生自己动手操作，及时纠正错误。