9从百草园到三味书屋课件（共31张ppt）2023-2024学年统编版语文七年级上册.pptxVIP

9 从百草园到三味书屋;;《朝花夕拾》——是一部散文集，共搜集了10篇文章，大部分作品是作者回忆自己童年、少年时代生活的。写本篇文章时鲁迅已经40多岁了。这部散文集题名为《朝花夕拾》， 意思是: 早上的花到晚上才拾 取，晚年了，回忆起 少年时代的事。;你读准了吗？;（cuán）攒动 （zǎn）积攒;人迹罕至：少有人来。罕，稀少。;文章以什么为写作顺序？内容可分 哪两部分？;思考：根据标题分析，文章以什么为写作顺序？内容可分哪两部分？;以空间变化为顺序安排材料;朗读课文;重点研读第二段思考：课文写了百草园的哪些美好的景物？它们各抓住了静物、动物的什么特点来写？; 本段在结构上有什么特点？ 先用两个“不必说”从整体上写百草园，再写局部的“泥墙根一带”；由低到高写静物，再由高到低写动物；整体是从植物到动物，局部是从动物到植物。 层???井然，条理分明，活泼多姿。 ;修辞：;;冬天的百草园; 作者先写百草园冬天的“无味”，然后写下雪带来的乐趣，这是什么写法？起什么作用？;文章中是如何描写在雪地上捕鸟的？ 是谁教“我”捕鸟的？ ;“我”即将结束在百草园的生活，要去私塾读书，“我”是怎么想的？ “我”为何留恋百草园的生活？ ;从哪些方面写三味书屋的？ ;初见：从文中找出描写三味书屋环境的句子。;神态+语言描写：“‘不知道！’他似乎很不高兴，脸上还有怒色了。“;;１、“仁远乎哉我欲仁则斯仁至矣”出自《论语 · 述而》，应读作： “仁远乎哉？我欲仁，斯仁至矣。” 意思是：“仁这东西很遥远吗？我内心想到仁，仁就自然来到了”。 ;４、“厥土下上上错厥贡苞茅橘柚”摘自中国古代典藉文献中最艰涩难懂的《尚书》中的《禹贡》篇， 意思是“天下土地(共分九等),下上为下等里最上的一级，好坏交错；那 进贡的物品里有茅草、橘柚等物品。” 我们可以如下断句：“厥土：下上、上错；厥贡：苞茅、橘柚。” ; 三味书屋的生活枯燥无味吗?有哪些趣事呢?; 对比手法的运用;;从百草园到三味书屋;小结