高三语文复习技巧方法 .pdfVIP

高三语文复习技巧方法 一、端正态度 同学中普遍存在的二种错误认识：一是认为语文拉分不大，二是认为语文提高不快。 第一种认识过于片面，就整体看，在考试中，因为语文而损失几十分的同学大有人在，相 比较于语文考到一百二十多分的同学，之间的较为普遍的拉分是三四十分，其差距并不比其他 学科出现的差距小多少。 就第二种认识来说，认为语文要提高比什么都难也是有失偏颇的。语文的提高快不快，要 看我们确立一个怎样的学习时间。如果确定为一星期，那肯定是比不上其他功课的;如果确定为 一个月甚至更长，就会发现语文的提高绝对不比其他学科慢。 态度决定一切，只有端正了的态度，确立了语文学习的信心，下面的才能对你发挥作用。 二、注重积累 语文经过了中国几千年的积淀，语文的考试又涉及了的方方面面，大到一篇小到一个标 点，其间还涉及到古文现代文社科文古诗词等的阅读水平的考核，没有一样可以轻视，没有一 样可以轻易掌握，这就要求我们在高中的语文学习中尤其要注意平时的点滴积累。 这积累的内容可分两个方面：1、基础知识的积累 准备好一本基础知识的积累本。在平时做练习时，或在听老师讲课时，一遇到自己不曾掌 握的语音、词语、、区别法、标点用法、病句识别法以及不少题目的做题方法等都随时记录， 且时常翻阅，熟记于心，这方法如能坚持半年，定可提高考试中选择题的得分。 2、写作材料的积累 作文在考试中占60分，是所有功课中的所有题目里占分最多的一道题。我们对作文绝不能 顺其自然、听天由命，一定要积极主动，平时做个有心人。所以，要准备好一本素材积累本， 平时阅读时遇上好的例子，要做好摘录。 素材的内涵越广泛越好，应“横看成岭侧成峰”，能从不同的侧面向我们展示做人的道 理，这样，我们在写作时，就可以在面对不同中心可以选用同一个素材，使素材使用烂熟化、 精细化。 三、抓牢基础 对于一些带有硬性要求的识记、背诵内容，则容不得半点马虎，必须记牢、理解、会写。 对于一些音、形、义，前面提到的积累整理、勤翻勤看是一种举措，如能把以往知识整 合、对比，加以归类、区别记忆则是效果更好的一种举措。比如看到泥淖，就可以联想到船 棹、悼念、掉以轻心、绰约等形近字;比如看到遏制，就可以想想它和遏止的区别。 对于一些名句、名篇，作为高考名句默写考查的对象，作为一个送分的题目，它是基础中 的基础，日常在背诵时不但要求自己背过，还应要求自己会写、能理解、会应用。 作为基础的知识还有很多很多，通常老师都会在课上有意识地加以讲解，这就需要我们课 上认真听、认真记，力争当堂理解。 四、讲求规范 答题的规范能把得分点和答案的亮点更大程度的展现给老师，带给老师的阅卷印象，为我 们分数提高提供的可能。 做题的规范，可从以下两点入手：1、答案的规范 任何题目的作答都是有章可循、有“法”可依的，而这种章法除了学生个人的自我，更多 的需要来自老师的讲解和传授。这就要求每位学生在课堂听讲过程中紧跟老师思路，把老师在 专题复习中关于各种题目、题型的解题方法和答题步骤认真记录和整理，考前拿出认真复习和 领会，考试过程中针对不同题目采用不同方法、按照既定的步骤作答，这将使考试变得轻松简 单，其结果也往往事半功倍。 2、卷面的规范 现在高考采用网上阅卷，而电脑展示的试卷其清晰度远比直接看试卷要低，因此，清晰的 卷面就成为制约学生成绩的一个重要因素。不论任何科目，卷面都应做到工整、清晰，语文因 文字数量较多，其要求更是如此。 五、坚持阅读 在高三阶段，不可以学习紧张为理由而放弃阅读。建议每天起码要读15分钟，读的内容也 要多样，背几句古诗名句，读几篇精美散文，看一些，隔两天细细鉴赏一首诗歌，隔三天认真 精读一篇古文。当这样的阅读成为习惯，不愁语文学不好。 六、勤练语言 对于写作水平的提高，除了上文提及的积累材料和坚持阅读之外，还需要做的就是勤练语 言。对于作文，应加快自己的写作速度，锤炼自己的语言能力。平时我们格外要注意多练习遣 词，让自己有这方面 的特长，为自己得高分多增加一些砝码。 语言的锤炼不等于追求华丽的词藻，美丽自古以来都和质朴清新、浅显通俗并不矛盾，李 白的 “举头望明月，低头思故乡”用大白话铸就了千古绝唱，余光中的一首 《乡愁》用极其普 通的语言倾倒了无数海外游子，关键是看你擅长于什么样的语言风格，你的适合用哪种风格， 你只要把你的特