高中生物 5.3生态系统的物质循环习题精练完美解析版 新人教版必修3.pdf

生物必修Ⅲ人教新课标5.3生态系统的物质循环习题精练（完美 解析版） 一、选择题 1．(密码原创)我国清代思想家、文学家龚自珍在《乙亥杂诗》中有一句诗曰：“落红不 是无情物，化作春泥更护花。”从生物学的角度来理解这句话，相关叙述正确的是( ) A．“落红”指的是落花，落地后其中的有机物可以再次被植物吸收 B．“落红”入地后需要分解者的作用才能化为春泥，重新作为植物生长的营养 C．从生物学的角度看，这句诗体现了自然界的能量流动的单向性 D．“落红”中有机物中的能量可以被植物重新利用 解析：“落红”就是落花，落花中的有机物在土壤中被微生物分解成无机物后，才可以作 为植物的营养被植物吸收利用。落花中的有机物和有机物中的能量不能直接被植物利用。这 种现象还能体现生态系统的物质循环。 答案：B 2．右图是生态系统中碳循环示意图，图中“→”表示碳的流动方向。以下 叙述正确的是( ) A．碳元素以二氧化碳形式从D传到A和F B．D→A→B→E构成了一条食物链 C．图中包含了7条食物链 D．B和F之间的关系为竞争和捕食 解析：由题图示可知，D为生产者，A、B、E为消费者，F为分解者，C为大气中的CO， 2 所以碳元素由D传到A和F是以有机物的形式进行的；食物链中不包括分解者，所以图中只 有一条食物链D→A→B→E；因为F为分解者，分解者不属于食物链的环节，所以与B之间不 存在竞争或捕食关系。 答案：B 3．在浮游植物→浮游动物→鱼这条食物链中，碳是以哪种形式流动的( ) A．二氧化碳 ．有机物B C．碳酸盐 ．D二氧化碳和有机物 解析：在无机环境与生物群落之间，碳以CO的形式循环往返。在食物链中，碳以有机物 2 的形式在各营养级传递。 答案：B 4．下列关于碳循环的叙述中正确的是( ) ①全过程在生物群落中进行 ②碳元素只能通过光合作用进入生物群落 ③生物群落的 碳元素通过呼吸作用回归无机环境 ④其循环过程中伴随着能量的流动 A．①② ．B③④ ．C①③ ．D②④ 解析：碳循环发生在生物群落与无机环境之间。碳元素通过光合作用和化能合成作用进 入生物群落，通过生产者、消费者和分解者的呼吸作用回到无机环境。物质是循环的，但能 量流动是单向的。 答案：B 5．右图表示a、b、c三地区森林土壤有机物分解状况，则分解 者的作用强弱是( ) A．abc B．cba C．c＝ba D．ac＝b 解析：由题图可知a地区落叶量大，但土壤中有机物的含量最 少，说明a地区的有机物分解速度快，以此类推b地区有机物的分解速度小于a大于c。由此 可推知，分解落叶的能力abc。 答案：A 用心 爱心 专心 - 1 - 6．火灾常给森林带来较大危害，但是在寒带地区有时对森林中的残枝落叶等进行有限度 的人工火烧，以对森林进行资源管理，这种人工火烧的主要目的是( ) A．消灭森林病虫害 ．刺激树木种子萌发B C．加速生态系统的分解过程 ．提高森林的蓄水能力D 解析：森林中残枝落叶较多，微生物不能及时分解。若辅助以人工火攻，可使有机物加 速转变成无机物，加速了物质循环。 答案：C 7．碳元素从生物群落回归无机环境的途径包括( ) ①生产者的光合作用 ②生产者的呼吸作用 ③消费者和分解者的呼吸作用 ④人类生 产活动中的燃烧过程 ⑤生产者的化能合成作用 ⑥硝化作用 A．①⑤⑥ ．②③④B ．②③C ⑥ ．②③④D ⑥ 解析：生产者的光合作用、化能合成作用都是将无机环境中的CO固定进入生物群落的过 2 － 程。硝化作用指