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安阳工学院 课程设计报告
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An Yang Institute of Technology
课 程 设 计 说 明 书
——计数报警器
课程名称: 数字电子技术
设计题目: 计数报警器
院 系: 电子信息与电气工程系
学生姓名: 江其坤
学 号: 200802030026
专业班级: 电子新工程(1)班
指导教师: 郭汝静、尹强、李响
2010 年 5 月 29 日
课 程 设 计 任 务 书
设计题目
计数报警器
学生姓名
江其坤
所在院系
电气系
专业、年级、班
电子信息
1班
设计要求:
1、设计一个计数报警器;
2、计数最大值为99;
3、3、计数达到最大值时发出声光报警信号,报警时间长度为10秒 秒,报警信号用红色LED表示。
4、计数脉冲用按钮产生。
学生应完成的工作:首先要完成原理图的设计;
其次要在multisim软件上认真仿真直到能达到设计要求时为止;
然后设计PCB板图,认真设计连线;
其后制作板子;
最后写份实习报告即可。
参考文献阅读:
毕满清主编. 电子技术实验与课程设计. 第3版. 机械工业出版社
阎石主编. 数字电子技术基础. 第5版. 高等教育出版社
陈汝全主编. 电子技术常用器件应用手册. 第2版. 机械工业出版社
工作计划:5月17号,电路仿真软件培训——multisim 18号PCB
设计培训——DXP;19号讲解原理图;20号进行仿真;21号DXP
设计;随后几天PCB设计;27号电路调试;最后实习报告。
任务下达日期: 2010 年 5 月 17 日
任务完成日期: 2010 年 5 月 28 日
指导教师(签名): 学生(签名):
计数报警器
摘要:设计一个计数报警器,计数达到最大99时开始报警10秒同时伴随者二极管发光,另外脉冲用按钮控制。
关键词:报警器、电路仿真软件——multisim、PCB设计培训——DXP。
目 录
一、设计背景………………………………………………5
二、设计方案……………………………………………………………6
三、方案实施……………………………………………………………8
四、实验结果及结论……………………………………………………10
五、收获与致谢……………………………………………………10
六、参考文献……………………………………………………………11
七、附件列表……………………………………………………………12
计数报警器的设计
设计背景
设计任务:设计一个到计数达99时报警的计数报警器
设计要求:
设计一个计数报警器;
计数最大值为99;
计数达到最大时发出声光报警信号,报警时间长度为10秒,
报警信号用红色LED表示;
计数脉冲用按钮产生。
设计这个报警器也是为了锻炼学生的动手能力,检验学生们对电路仿真软件和DXP这个软件的熟悉程度,也是专业的需求。为了让同学们更好的去学习而设置的一项实习,也是为了增强同学们的这方面的兴趣,还要做到学以致用来更好的适应未来人才的需求,因此,本次实习就是在这样的背景下而进行的一次十分重要的实习安排。
设计方案
本设计主要有计数器、显示器、音响电路(发光二极管和Speaker)、控制电路。
2.1、计数器:所用的器材是74LS192N,74LS192是双时钟方式的十进制可逆计数器。下面介绍74LS192的引脚图和74LS192的功能表。
◆? CPU为加计数时钟输入端,CPD为减计数时钟输入端。◆ LD为预置输入控制端,异步预置。
◆ CR为复位输入端,高电平有效,异步清除。◆ CO为进位输出:1001状态后负脉冲输出,◆ BO为借位输出:0000状态后负脉冲输出。
图1 74LS192引脚图
可以根据74LS192的引脚图来实现硬件连接,图2中P0、P1、P2、P3分别为D0、D1、D2、D3,可以通过LD=0,给这四个引脚接高电平或低电平来实现置数,Q0、Q1、Q2、Q3为74LS192的输出端,可以直接接七段数码显示译码器。PL为LD引脚,接0时置数,用做加计数或减计数时,必须接1。MR为CR引脚,当接一时,实现清零。TCU为CO,是进位输出端。TCD为BO,是借位输出端。
CR
LD
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