初二上册期末物理复习资料【五篇】 .pdf

初二上册期末物理复习资料【五篇】 【导语】物理学是研究物质运动最一样规律和物质基本结构的学 科。作为自然科学的带头学科，物理学研究大至宇宙，小至基本粒子等 一切物质最基本的运动情势和规律，因此成为其他各自然科学学科的研 究基础。它的理论结构充分地运用数学作为自己的工作语言，以实验作 为检验理论正确性的标准，它是当今最精密的一门自然科学学科。下面 是作者为您整理的初二上册期末物理复习资料【五篇】，仅供大家查阅。 第一章声现象 一、声音的产生： 1、声音是由物体的振动产生的；（人靠声带振动发声、蜜蜂靠翅 膀下的小斑点振动发声，风声是空气振动发声，管制乐器考里面的空气 柱振动发声，弦乐器靠弦振动发声，鼓靠鼓面振动发声，钟考钟振动发 声，等等）； 2、振动停止，产生停止；但声音并没立刻消逝 （由于本来发出的 声音仍在连续传播）； 3、发声体可以是固体、液体和蔼体； 4、声音的振动可记录下来，并且可重新还原 （唱片的制作、播 放）； 二、声音的传播 1、声音的传播需要介质；固体、液体和蔼体都可以传播声音；声 音在固体中传播时消耗最少 （在固体中传的最远，铁轨传声），一样情 形下，声音在固体中传得最快，气体中最慢 （软木除外）； 2、真空不能传声，月球上（太空中）的宇航员只能通过无线电话 交谈； 3、声音以波（声波）的情势传播； 注：由声音物体一定振动，有振动不一定能听见声音； 4、声速：物体在每秒内传播的距离叫声速，单位是m/s；声速的 运算公式是 v=；声音在空气中的速度为 340m/s; 三、回声：声音在传播进程中，遇到障碍物被反射回来，再传入 人的耳朵里，人耳听到反射回来的声音叫回声（如：高山的回声，夏天 雷声轰鸣不绝，北京的天坛的回音壁） 1、听见回声的条件：原声与回声之间的时间间隔在0.1s 以上 （教师里听不见老师说话的回声，狭窄房间声音变大是由于原声与回声 重合）； 2、回声的利用：测量距离（车到山，海深，冰川到船的距离）； 四、怎样听见声音 1、人耳的构成：人耳主要由外耳道、鼓膜、听小骨、耳蜗及听觉 神经组成； 2、声音传到耳道中，引发鼓膜振动，再经听小骨、听觉神经传给 大脑，形成听觉； 3、在声音传给大脑的进程中任何部位产生障碍，人都会失去听觉 （鼓膜、听小骨处显现障碍是传导性耳聋；听觉神经处出障碍是神经性 耳聋）； 4、骨传导：不借助鼓膜、靠头骨、颌骨传给听觉神经，再传给大 脑形成听觉（贝多芬耳聋后听音乐，我们说话时 自己听见的自己的声 音）；骨传导的性能比空气传声的性能好； 5、双耳效应：生源到两只耳朵的距离一样不同，因此声音传到两 只耳朵的时刻、强弱及步调亦不同，可由此判定声源方位的现象（听见 立体声）； 五、声音的特性包括：音调、响度、音色； 1、音调：声音的高低叫音调，频率越高，音调越高（频率：物体 在每秒内振动的次数，表示物体振动的快慢，单位是赫兹，振动物体越 大音调越低；） 2、响度：声音的强弱叫响度；物体振幅越大，响度]越强；听者 距发声者越远响度越弱； 3、音色：不同的物体的音调、响度尽管都可能相同，但音色却一 定不同；（辨别是什么物体法的声靠音色） 注意：音调、响度、音色三者互不影响，彼此独立； 六、超声波和次声波 1、人耳感遭到声音的频率有一个范畴：20Hz～20000Hz，高于 20000Hz 叫超声波；低于 20Hz 叫次声波； 2、动物的听觉范畴和人不同，大象靠次声波交换，地震、火山爆 发、台风、海啸都要产生次声波； 七、噪声的危害和控制 1、噪声：（！）从物理角度上讲物体做无规则振动时发出的声音 叫噪声；（2）从环保的角度上讲，凡是阻碍人们正常学习、工作、休 息的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音都是噪声； 2、乐音：从物理角度上讲，物体做有规则振动发出的声音； 3、常见招生来源：飞机的轰鸣声、汽车的鸣笛声、鞭炮声、金属 之间的摩擦声； 4、噪声的等级：表示声音强弱的单位是分贝。符号 dB，超过 90dB 会侵害健康；0dB 指人耳恰好能听见的声音； 5、控制噪声：（1）在生