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感恩节活动策划活动（11篇） 感恩节活动策划活动（通用11篇） 感恩节活动策划活动要怎么写，才更标准规范？根据多年的 文秘写作经验，参考优秀的感恩节活动策划活动样本能让你事半 功倍，下面分享【感恩节活动策划活动（通用11篇）】，供你选择 借鉴。感恩节活动策划活动篇1 活动主题 1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。 2、知道感恩节的特色食物与象征物。 3、享受感恩节的庆祝活动。 4、通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好。 活动策划： 1、感谢信：全园发放感恩信，告诉家长感恩节来临、我们要 做什么、以及对家长的感谢。 2、大厅：a.制作大火鸡，标识语：happy thanksgiving day 感恩节快乐;b.摆放每班制作的小人（风格各异，幼儿参与，和幼 儿一样高，站立起来）（各班负责） 3、班级： a.各班级制作感恩节海报贴到醒目处 (一)欣赏故事，导入活动 (1)我们班这么多好朋友相亲相爱在一起，是一个幸福的大家 庭，小灌的家也是一个快乐而温馨的家，听小灌在说什么？怎么说 的？他们的心情会怎样？ 师：小霆说出了自己的爱，那你们有多爱爸爸、妈妈呢？ 幼：给妈妈端水，给爸爸、妈妈捶背、扫地等。 师总结：当文明爱一个人的时候，一定要大声说出来，是怎 样爱的？ (二)倾听书信，爸爸妈妈对小朋友的爱。 师：你们都很爱自己的爸爸妈妈，爸爸妈妈也更爱自己的孩 子，你们听，他们在说什么？ (1)教师读信 师：你们听后有什么感受？ 幼：应该爱爸爸、妈妈。 师总结：用信可以传递我们的爱。 ⑵看“相册” 师：从这一张张相片上，可以看出爸爸、妈妈爱我们，我们一 起看一本“爱的相册”吧!请每位幼儿说一句最想向爸爸、妈妈说 的话。 总结：相册可以留下我们的爱。 (3)听录音 你猜爸爸妈妈有多爱你，亲爱的孩子，猜猜我多爱你，山有 多高，我就爱你有多少，海有多深，我就爱你有多少，天空有多 大，我就爱你有多少。 师总结：每个人都有爸爸妈妈，他们天天为我们忙碌着，的 确很辛苦，我们也要好好的回报父母。 (三)你对爸爸妈妈的爱 (1)看录像 提问：你看到的小朋友是怎样爱爸爸妈妈的？在日常生活中, 你是怎样爱爸爸妈妈的？ (2)绘画爱心卡 我们爱爸爸妈妈的方法很多很多，为了表达对他们的爱，把 我们的心愿画在爱心卡上，送给爸爸妈妈。 五、活动延伸 把自己的爱心卡献给爸爸妈妈。在日常生活中，用各种方法 表达对家人的爱。 六、课后评析 通过这一活动，使孩子懂得了 “爱”的含义。本活动以幼儿 为主题这一准则表现的最突出，在教学过程中，教师始终引导幼 儿自己去感知、体验，同时，给孩子自由活动，勇于发言，大胆想 象的空间，教师主要运用多种途径（如：读信、看相册、听录音） 来让幼儿感知父母的爱，教师巧妙地又把幼儿引导到：你对父母 的爱，最后，给爸爸妈妈制作爱心卡。此活动设计环环相扣，语 言精炼，紧紧围绕主题教学。 感恩节活动策划活动篇6 一、活动目的 通过本次活动，让大家自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心 灵去感受，从而在心中培植一种感恩的情怀，无论对待父母，朋 友，亲人，快乐也好，悲伤也好，都能以一颗感恩的心去面对，学 会感恩，心存感恩，当你学会感恩，心存感恩，生活也将赐予你 灿烂的阳光。 二、活动时间 20-年n月一日（11月的第4个星期四是感恩节。） 三、活动地点 校园 四、活动前准备 .利用网络收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征 集等。 .制作感恩卡，征集“感恩心语” .准备以“感恩”为主题的演讲。 .校园宣传活动：黑板报，橱窗张贴有关感恩节的知识，感 恩，感恩心语等。 .各班学唱《感恩的心》及手语表演。 五、活动过程 .宣传感恩节的由来，让学生进一步了解感恩节。 .读一篇《感恩的心》故事 .进行以感恩为主题的演讲。聆听孩子心灵深处感人至深的 感恩故事。 .放歌曲《感恩的心》，师生同唱，并进行手语表演。 课间时候，这首歌会不断地回响在我们的校园中，每一个同 学都要会唱。同时我们利用校园广播在每个班级播放这首歌的， 让同学们一边唱一边做手语，用心去感受每一段旋律，每一句歌 词。我们把这首歌教会给父母亲朋，教会给身边更多的人，让我 们一起用一颗感恩的心来歌唱来生活，我们会发现这个世界充满 了爱与希望。 .写一段祝福，将感恩铭记在心。 将祝福写在感恩卡上，送给你应该感谢的人，以表达你的感 恩之情。 将优秀“感恩心语”张贴在校园橱窗。 六、活动意义 我们愿每参活动的人都能感受到生命的可贵，生活的美好， 都能够向你身边的人真诚的微笑。在水中放进一块小小的明矶， 就能沉淀所有的渣滓;如果在我们的心中培植一种感恩的思想，则 可以沉淀许多的浮躁、不安，消融许多的不满、不幸。让我们用 一颗感恩的心去面对生活吧。 感恩节活动策划活动篇7 一、活动目的： 超市