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人教版九年级数学上册教学计划
（及进度表）
一、指导思想：
初三数学是以党和国家的教育教学方针为指导,按照九年义务教
育数学课程标准来实施的，其目的是教书育人,使每个学生都能够在
此数学学习过程中获得最适合自己的发展。通过初三数学的教学，提
供参加生产和进一步学习所必需的数学基础知识与基本技能，进一步
培养学生的运算能力、思维能力和空间想象能力，能够运用所学知识
解决简单的实际问题，培养学生的数学创新意识、良好个性品质以及
初步的唯物主义观。
二、学情分析：
本学期我担任九年级（1）班的数学教学工作，我深感教育教学
的压力很大，在本学期的数学教学中务必精耕细作。使用的教材是新
课程标准实验教材，如何用新理念使用好新课程标准教材？如何在教
学中贯彻新课标精神？这要求在教学过程中具有创新意识、每一个教
学环节都必须巧做安排。为此，特制定本计划。
三、教材分析：
第二十一章一元二次方程：
本章主要是掌握配方法、公式法和因式分解法解一元二次方程，
并运用一元二次方程解决实际问题。本章重点是解一元二次方程的思
路及具体方法。本章的难点是解一元二次方程。
第二十二章二次函数：
共分三节。首先介绍二次函数及其图象，并从图象得出二次函数
的有关性质。然后探讨二次函数与一元二次方程的联系。最后通过设
置探究栏目展现二次函数的应用。
第二十三章旋转：
本章主要是探索和理解旋转的性质，能够按要求作出简单平面图
形旋转后的图形。本章的重点是中心对称的概念、性质与作图。本章
的难点是辨认中心对称图形，按要求作出简单平面图形旋转后的图形。
二十四章圆：
理解圆及有关概念，掌握弧、弦、圆心角的关系，探索点与圆、
直线与圆、圆与圆之间的位置关系，探索圆周角与圆心角的关系，直
径所对圆周角的特点，切线与过切点的半径之间的关系，正多边形与
圆的关系。
第二十五章概率初步：
理解概率的意义及其在生活中的广泛应用。本章的重点是理解概
率的意义和应用，掌握概率的计算方法。本章的难点是会用列举法求
随机事件的概率。
四、教学重点难点：
重点：
1、理解一元二次方程的思路及具体方法。
2、中心对称的概念、性质与作图。
3、理解概率的意义和应用，掌握概率的计算方法。
难点：1、学会解一元二次方程。
2、辨认中心对称图形，按要求作出简单平面图形旋转后的图
形。 3、会用列举法求随机事件的概率。
五、教学目标:
1、知识技能目标：
掌握一元二次方程的有关概念；会解一元二次方程；能建立一元
二次方程的模型解决实际问题；掌握锐角三角函数的性质；理解直角
三角形的性质；能运用三角函数及勾股定理解直角三角形。
2、过程方法目标：
培养学生的观察、探究、推理、归纳的能力，发展学生合情推理
能力、逻辑推理能力和推理认证表达能力，提高知识综合应用能力。
3、态度情感目标：
进一步感受数学与日常生活密不可分的联系，同时对学生进行辩
证唯物主义世界观教育。
六、教学措施：
1、新课开始前，用一个周左右的时间简要复习上学期的所有内容，
特别是几何部分。
2、教学过程中尽量采取多鼓励、多引导、少批评的教育方法。
3、教学速度以适应大多数学生为主，尽量兼顾后进生，注重整体
推进。
4 、新课教学中涉及到旧知识时，对其作相应的复习回顾。
5、复习阶段多让学生动脑、动手，通过各种习题、综合试题和模
拟试题的训练，使学生逐步熟悉各知识点，并能熟练运用。
七、教学进度表：
周次 时间 进度计划 课时
21.1-一元二次方程
21.2.1.1-直接开平方法
第 1 周 9 月 1 日至9 月 9 日 5
21.2.1.2-配方法
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