林学院园林树木学》作业习题 .pdfVIP

林学院园林树木学》作业习题 《园林树木学》[绪论] 作业问题：1 本文简要介绍了景观树木学的定义和研究内容。 树木学是以园林建设为宗旨，以园林的生态学特性，生物学特性，树木的分布范围， 反之特点做为研究对象的一种学科 [概述] 第二章园林树木在园林建设中的作用 作业问题：1 树形在景观营造中有何作用？ 分隔空间，创建地形，阻挡视线，并由驾驶员创建场景 如何通过树形的搭配组合营造不同的场地氛围。 单独种植、集群种植、群体种植、集体种植、分散种植、， 2.园林树木叶的观赏特性体现在哪些方面？ 叶色叶形 3.列举春色叶、秋色叶、常色叶树种各 2 种并注明叶色，简述色叶树种的园林应用。 春叶：枫香（红）乌桕 （红）树群，植树秋叶：悬铃木（黄）银杏 （黄）行道树，常 绿叶树群：红叶李 （红）紫叶桃 （紫）树群，植树造林 4.列举春、夏、秋、冬观花树木各 2 种，并注明花色及科名。 夏季：芙蓉-锦葵科-红色，莲花-睡莲-浅红色，秋季：菊花-菊科-黄色，三色堇-堇 菜科-浅红色，冬季：李子-蔷薇科-红色，蜡梅-蔷薇科-红色 5.列举主要香花树种 6 种，注明科、属，并编检索表加以区别。 栀子，茜草科，栀子，山茶，山茶科，山茶 桂花木犀科木犀属荷花睡莲科莲属 茉莉，茜草科，茉莉，李子，蔷薇科，梨 6.列举红、白、黄、紫各色木本花卉各 2 种，并注明花期及科名。 红色：芙蓉（6-7）锦葵科，莲花（6-9）莲花 白：含笑（3-4）木兰科栀子花（5-6）茜草科黄：金丝桃（6-8）藤黄科、云南黄馨 （3-4）茜草科紫：紫叶李（3-4）蔷薇科紫叶桃（3-4）蔷薇科 7.列出 6 种秋季观果树种，并注明果实颜色和科名。 金橘芸香科黄柚子芸香科黄柑橘芸香科黄佛手芸香科黄无患子无患子科黄火棘蔷薇科 红 8.列出 6 种观赏树种，并说明其家族名称和干树皮的观赏特性。 榔榆树皮斑驳榆科水杉树皮条文松科二球悬铃木斑驳悬铃木科梧桐斑驳悬铃木科英国 梧桐斑驳悬铃木科 讨论主题：1.试图解释园林植物意境美的含义。如何通过植物材料的选择和配置创造 园林的意境美 2.如何运用园林树木的季相美创造变化多姿的植物景观。 3.简述园林树木对环境的改善作用和保护作用。 改善 水土流失防治与固水 1 自然净化空气 2 吸收有毒气体 3 阻止尘埃分泌杀菌素 5 减弱噪音 6 其他防护作用 思考问题：如何协调园林树木在园林绿化中的三大功能。 第三章园林树木的分类作业题：1.园林树木分类的基本单位是什么？种以下有哪些分 类等级，它们之间关系如何？种 2.根据其生长类型，可以划分哪些园林树木类型？每个类别举两个例子。 3.园林树木依观赏特性可分为哪些类？每类各举 2 例 查看花、叶、果实、茎、根、树、树枝、茎和茎 4.园林树木按园林用途可分为哪些类？简述其概念，每类各举 2 例。 独自欣赏树木、绿荫树、行道树、花草树木、藤蔓植物 绿篱绿雕类地被植物树丛类 讨论主题：分析自然分类系统和人工分类系统的优缺点。 思考题：自然分类系统和人为分类系统在应用中如何合理地选用。第四章园林树木的 生长发育特性 作业问题：1 本文简要介绍了园林树木的生物学特性、生态学特性和物候学。 生物学特性：树木在其个体发育及生长周期各阶段的性状表现成为植物的生物学特性。 生态学特性：树木对环境的需求和适应的总和称为树木的生物学特性。物候期：树木随着 环境周期性变化而产生的形态生理机能的周期性变化。 2.例如，以光为主导因素形成的树木的生态类型。 讨论题：园林中如何做到“适地适树，因地制宜”。 思考问题：在实际工作中如何处理环境因素对园林树木的综合影响。 第五章城市园林树木的应用 第一节园林中各种用途树种的选择和应用 作业题：1.例举杭州地区常见的攀援绿化树种，按常绿、落叶类型各举 3 例。 常绿植物：站在墙上的常春藤、烧焦的石头和落叶：爬山虎、紫藤、凌霄 2．绿篱树种按观赏特性可分为哪几类，每类各举 2 例，并简述绿篱树种的选择要求。 缠绕：紫藤、金银花、吸附：登山花、凌霄卷须：葡萄 蔓生：迎春，云南黄馨