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大班美术优秀教案及教学反思《橙子变变变》 【教学反思】 本次大班美术教学以绘本《橙子变变变》为引导，通过对色彩、形状、空间的探究，让孩子们充分认识到颜色和形状的变化能带来物品的变化，进而激发孩子们的想象力和创造力。 本次教学采用故事引导的方式，教师先通过故事让孩子们了解橙子不断换花样的过程，同时也可以进一步引导孩子们思考“物品”的概念，增强孩子们的语言表达能力。接下来是实践环节，孩子们通过绘制橙子到不同的地方、变化成不同的花样等，深入体验绘画的乐趣。 本次课程通过孩子们自主探究知识的方式，让孩子们在游戏中养成对色彩和形状敏锐的观察力和感知能力，进而丰富他们的想象和创造力，同时也为孩子们的后续绘画能力提供了更多的素材和思路。 【教学过程】 一、橙子变变变 1. 教师播放绘本《橙子变变变》，让孩子们了解橙子变成了不同的物品，引导孩子们思考物品的概念（5分钟）。 2. 孩子们一起完成绘图，把橙子画到不同的地方去，并想象橙子变成一些新的花样，丰富孩子们的想象力（10分钟）。 3. 教师引导孩子们发表自己的观察和想法，让孩子们认识到形状、颜色可以改变物品，反之亦然（10分钟）。 二、绘画实践 1. 孩子们利用简单的图形元素，比如圆、三角形、方块等，自由发挥，画一些有趣的图案或者小动物（15分钟）。 2. 孩子们可以在画纸上画出自己的想象中的颜色和形状，或者加上些许自己脑海中的物品，比如小草、小动物等（15分钟）。 【教学反思】 本次大班美术课程以绘本《橙子变变变》为引导，教师通过故事的方式，让孩子们从形状和颜色变化的角度出发，深入探究物品变化的原因和可能性，增强孩子们的观察能力，同时也开发了孩子们的创造力，为孩子们日后的绘画能力、以及想象力提供了更多的素材。 在实践环节，孩子们充分发挥想象力，利用简单的图形元素，创作出了一些颜色鲜艳、形状新颖的小动物和图案。这减少了孩子们的抄袭和模仿行为，培养了孩子们的独立思考能力，激发了孩子们的学习热情，也有利于发现和培养孩子们的艺术创造潜力。 总之，本次课程在引导孩子们趣味化学习的基础上，充分利用孩子们的创造性，加强对美术常识的认识和掌握，给孩子激发了未来的画画梦想和绘画乐趣，成果颇丰。