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《现代通信技术概论》教学大纲 总学时：32（理论教学 32 学时，实践教学 0 学时，课外学时：18）学分：2 基本面向：通信工程专业 所属单位：电气与电子工程学院 课程简介：该课程是通信工程专业的专业任选课程，目的是使学生在有限的学时内全面了解和掌握现代通信技术。本课程全面讲述了现代通信领域的基础知识和发展概况，主要内容包括通信基础知识、数字通信系统、数字电话系统、光纤通信系统、微波通信系统、卫星通信系统、移动通信系统和计算机通信网络等。通过本课程的学习，可以使学生对现代通信技术有较为宏观的了解，为日后更为深入、具体地学习相关通信技术，乃至从事相关研究和开发工作奠定良好的基础。 一、本课程的目的、性质性质：专业任选课程 目的：通过本课程的学习，可以使学生在有限的学时内全面了解和掌握现代通信技术，更好地适应现代社会通信技术的快速发展需求，并对数字电话系统、光纤通信系统、微波通信系统、卫星通信系统、移动通信系统和计算机通信网络等有较深刻的理解，为日后更为深入、具体地学习相关通信技术，乃至从事相关研究和开发工作奠定良好的基础。 二、本课程的教学基本要求 通过该课程的学习，学生具有如下的知识能力素质（专业课程根据各专业毕业生能力要求填写；基础课程贡献度根据学校知识、能力、素质培养要求和各相关专业毕业生能力要求填写）： 知识要求：掌握现代通信技术的基本知识、基本理论和必威体育精装版发展动向 2．能力要求： ①掌握现代通信技术的基本知识、基本理论和必威体育精装版发展动向； ②熟悉现代通信系统，如光纤通信、卫星通信和移动通信系统等的组成和工作原理； ③学会现代通信系统的基本设计和分析方法。 3. 素质要求： ①对现代通信技术有较为宏观的了解，能够更好地适应现代社会通信技术的快速发展需求； ②具备深入、具体地学习本专业高年级和研究生相关课程的基本素质； ?具备参与现代通信系统研究和开发工作的基本素质。三、本课程与其它课程的关系（课程的前修后续关系） 前修课程：通信原理 I 后续课程：无线传感器网络、现代交换原理四、本课程的教学内容及安排（细化到知识点） 通信发展简史 第 1 章 绪论（3 学时） 国际通信发展简史 国内通信发展简史 信号与通信 模拟信号与数字信号 信号的时域和频域特性 信号的带宽 信号的衰耗与增益 噪声与失真 通信系统的模型与指标 通信系统的一般模型 通信系统的指标 通信系统的分类 按传输媒介分类 按传输信号的特性分类 按业务功能分类 通信系统的传输方式 单工与双工传输方式 串行与并行传输方式 同步与异步传输方式 通信信道 传输特性与带宽 传输媒介 信道容量 信道的复用 调制与解调 调制的目的 调制的分类 模拟信号调制正弦波 数字信号调制正弦波 教学安排及教学方式 教学环节学时分配 课后环节（请打“√”） 章节数 授课 实验 上机 讨论 作业 自学 综合 大作业 其他 1.1 0.5 √ 1.2 √ 1.3 0.5 √ √ 1.4 0.5 √ 1.5 0.5 √ 1.6 0.5 √ √ 1.7 0.5 √ √ 第 2 章 数字通信系统（3 学时） 数字通信概述 数字通信系统的组成 数字通信系统的特点 模拟信号数字化 模/数转换 数/模转换 PCM30/32 路数字电话系统 模拟信号数字化的其他方法 数字信号的基带传输 基带数字传输系统模型 基带数字传输的码型 无码间干扰的基带数字传输 数字信号的频带传输 多进制数字调制 复合调制与多级调制 数字同步与复接技术 数字同步技术 数字复接技术 准同步数字体系 同步数字体系 数字传输的差错控制 噪声的分类 检错编码 纠错编码教学安排及教学方式 教学环节学时分配 课后环节（请打“√”） 章节数 授课 实验 上机 讨论 作业 自学 综合 大作业 其他 2.1 0.5 √ 2.2 0.5 √ 2.3 0.5 √ √ 2.4 0.5 √ √ 2.5 0.5 √ 2.6 0.5 √ √ 第 3 章 程控数字电话交换系统（3 学时） 程控数字电话概述 电话交换的概念模型 电话交换技术发展简史 电话交换的功能模型 电话交换机的基本组成 程控数字电话交换系统的组成及工作原理 硬件的基本组成 软件的基本组成 时隙交换与复用线交换 TST 形数字交换网络 程控交换机的主要性能指标 软交换及软交换系统 软交换的概念 软交换系统的组成及功能 软交换系统的应用教学安排及教学方式 教学环节学时分配 课后环节（请打“√”） 章节数 授课 实验 上机 讨论 作业 自学 综合 大作业 其他 3.1 0.5 √ 3.2 1.5 √ 3.3 1.0 √ 第 4 章 光纤通信系统（5 学时） 光纤通信概述 光纤通信发展简史 光纤通信的特点 光纤与光缆 光纤的结构与分类 光纤的导光原理 光纤的传输特性 光缆 光纤通信系统 光纤通信新技术 光波