教科版科学五年级下册期末复习知识点合集.doc

教科版科学五年级下册期末复习知识点合集 第一单元 生物与环境 1.生物的生存离不开周围的环境·只有当环境满足它们的需要时，它们才能够生存 下来。 2.许多植物的新生命是从 种子发芽 开始的。 3.在研究种子发芽所需条件时,要采用 对比实验 的方法设计种子发芽实验。 4.种子发芽需要 水、空气和适宜的温度 ,土壤和阳光不是种子发芽的必要条件。 5.植物的根会向 有水 的地方生长,植物的茎会向 有光 的地方生长。 6.蚯蚓适宜生活在 阴暗、潮湿 的环境中。 7.青蛙、蛇、蝙蝠、刺猬、极地松鼠等的 冬眠 、大雁的 迁徙 都是对环境的适应。 8.生物之间因为食物关系,构成很多的“链条”状的联系,像这样的食物关系,叫作 食物链。 9.生物之间因为食物关系相互联系在一起呈现的 网状 结构,称为食物网。 10. 食物 是动物的必要需求，动物消耗 食物 而获得能量。 11.写出俗语“螳螂捕蝉,黄雀在后”中包含的食物链: 树→蝉→螳螂→黄雀。 12.食物链通常从 绿色植物 开始,到凶猛的 肉食动物 终止。 13.食物链中能自己制造食物的生物叫 生产者 。直接或间接以生产者为食物的生物叫 消费者 。 14.群落里的各种生物与环境中的非生物相互 联系 、相互 影响 ,构成了一个整体,我们 把这个整体叫作 生态系统。 15.群落是一定范围内(如池塘)的 所有生物，而生态系统是一定范围内(如池塘)的 所有 生物和非生物。 第二单元船的研究 1.从船的发展历史中可以看出船在外形、积船体材料、动力 和功能等方面不断变化与 发展。 2.独木舟存在装载量小 、不稳定 等不足。我们可以采用 增宽船体 等方法使其保持稳定。 3.船在水中行驶时,会受到水的阻力。船采用流线型(尖形),可以减小船在行驶中的阻力。 4.沉 的材料和 浮 的材料都可以制造船,改变船的形状可以改变船的 载重量 和 稳定性。 5.制作竹筏或木排的要求: 先画出设计图 ， 能稳定地浮在水面 ， 牢固、不散架 。 6.在橡皮泥船和铝箔船中放一定量的金属垫圈,船不会下沉,是因为船在水中受到了 浮力 作用。 7,科学技术在不断地改变船的 动力 系统,推动船的发展。 8.船可以通过 船舵 来控制行进的方向。 9.潜艇靠调节自身的 重力 和 浮力 的大小来下潜和上浮。 10.船的制作需要考虑 船的大小 、 船的形状 、 船体材料 、 载重量 、 稳固性 、 动力系统 等因素。 11.测试我们的小船,测试标准至少达到以下三项: 载重量达到 200 克、 有自己的动力系 统、能行驶一段距离。 12.现代轮船有 骨架 、 船舱 等结构设计,可以增加船的牢固程度，能更好地利用空间。 船舱 还可以阻止船体漏水后向其他地方蔓延，预防沉船。 13.船底的 龙骨 结构,是我国古代的一项重大发明。 14.“蛟龙 ”号是一艘由我国自行设计、自主集成研制的载人潜水器。 15.我国船舶制造业主要集中在 三个区域 ，分别位于 长三角(以上海为中心)、 珠三角(以广州为中心)和环渤海地区 (以大连为中心)。 16.我国已经建造了自己的 航空母舰。 第三单元环境与我们 1.到目前为止，地球 是宇宙中唯一适宜人类生存的星球，它给生命提供了 水 、食物、空气 等生存必需的条件。 2.地球平均半径约为 6400 千米。 海洋是一个无比巨大的资源宝库它为人类生存提供了 生物、 矿产、 能源 等多种资源。同时海洋生物也是大气中 二氧化碳 的主要吸收者之一。 1我们正面临着大气污染 、 水资源短缺与水污染 、 固体废弃物污染 等环境问题。 5.有些环境问题是由 人类活动 引发的。 6.我国人均水资源占有量很 少，而且分布很 不均匀。 7.全球气候变暖导致 冰川融化 、 海平面上升 ,给人类和其他生物的生存带来了极大的威胁。 8.现在全社会正在采取的解决水资源短缺的主要措施有:预防、控制和减少水环境污染和生态 破坏;大力推进 节水措施 ;采用先进的农业 灌溉技术 。 滴灌 是目前农业灌溉技术中最为节水的灌溉技术之一。 10.生活垃圾可以分为 可回收物 、 有害垃极 、厨余垃圾 和其他垃圾。 11.解决垃圾问题的常用方法是 减量化 、 资源化 和无害化。 12. 电能 是日常生活中最常用和最为广泛的能源之一。 13.我国的电能组成主要有水电、 太阳能发电 、 风电 、 核电 和火电。 14.煤、石油 、天然气 等化石能源的过度消耗,大大增加了大气中 二氧化碳 等 气体的含量，它们会使地表附近的大气温度 上升，这种现象被称作“ 温室效应 ” 为了解决这一问题，我们可以 节约 每一度电，开发 新能源 等。 地球上的能源按能否再生，分为 不可再生能源 和 可再生能源。 16.生活中常见的再生纸产品有纸板和纸箱、包装纸袋、卫生纸 等。 17.使用1张再生纸