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永寿县中学2023~2024学年度高三年级第一次考试语文全卷满分150分,考试时间150分钟。注意事项:1.答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上,并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2.请按题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答,写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3.选择题用2B铅笔在答题卡上把所选答案的标号涂黑;非选择题用黑色签字笔在答题卡上作答;字体工整,笔迹清楚。4.考试结束后,请将试卷和答题卡一并上交。一、古代诗文阅读(30分)(一)文言文阅读(本题共4小题,20分)阅读下面的文言文,完成1~4题。贞观五年,康国请归附。时太宗谓侍臣曰:“前代帝王,大有务广土地,以求身后之虚名,无益于身,其民甚困。假令于身有益于百姓有损朕必不为况求虚名而损百姓乎?康国既来归朝,有急难不得不救;兵行万里,岂得无劳于民?若劳民求名,非朕所欲。所请归附,不须纳也。”贞观十四年,兵部尚书侯君集伐高昌,及师次柳谷,候骑言:“高昌王麴文泰死,克日将葬,国人咸集,以二千轻骑袭之,可尽得也。”副将薛万均、姜行本皆以为然。君集曰:“天子以高昌骄慢,使吾恭行天诛。乃于墟墓间以袭其葬,不足称武,此非问罪之师也。”遂按兵以待葬毕,然后进军,遂平其国。贞观十六年,太宗谓侍臣曰:“北狄世为寇乱,今延陀①倔强,须早为之所。朕熟思之,惟有二策:选徒十万,击而虏之,涤除凶丑,百年无患。若遂其来请,与之为婚媾。北狄风俗,多由内政②。亦既生子,则我外孙,不侵中国,断可知矣。以此而言,边境足得三十年来无事。举此二策,何者为先?”司空房玄龄对曰:“遭隋室大乱之后,户口太半未复,兵凶战危,圣人所慎,和亲之策,实天下幸甚。”贞观十七年,太宗谓侍臣曰:“盖苏文弑其主而夺其国政,诚不可忍。今日国家兵力,取之不难,朕未能即动兵众,且令契丹、靺鞨搅扰之,何如?”房玄龄对曰:“昔汉武帝屡伐匈奴,隋主三征辽左,人贫国败,实此之由,惟陛下详察。”太宗曰:“善!”太宗《帝范》曰:“夫兵甲者,国家凶器也。土地虽广,好战则民凋;中国虽安,忘战则民殆。凋非保全之术,殆非拟寇之方,不可以全除,不可以常用。故农隙讲武,习威仪也,三年治兵,辨等列也。孔子曰:“以不教民战,是谓弃之。'故知弧矢之威,以利天下,此用兵之职也。”(节选自《贞观政要·征伐》)【注】①延陀:北方部族名、②内政:由妻室主政,1.文中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑,每涂对一处给1分,涂黑超过三处不给分。(3分)假令A于身B有C益D于百姓E有F损G朕H必I不J为K 况L求虚名M而N损百姓乎?2.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(3分)A.劳,与《廉颇蔺相如列传》“而蔺相如徒以口舌为劳”中的“劳”意思不同。B.咸,理解为全、都,与《桃花源记》“咸来问讯”中的“咸”意思不同。C.幸,指幸运,与《阿房宫赋》“而望幸焉”中的“幸”意思不同。D.殆,指懈怠,与《六国论》“且燕赵处秦革灭殆尽之际”中的“殆”意思不同。3.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是(3分)A.对于康国请求归顺这件事,唐太宗不愿像前代帝王一样贪图虚名,而是从军队和百姓的利益出发指出危害,拒绝了他们的请求。B.侯君集讨伐高昌,有人提议趁高昌王葬礼进行突袭,两位副将都表示反对,侯君集也认为这种做法不符合武德,不是正义之举。C.对于如何处置北方延陀部的问题,唐太宗认为,要么主战,派大军征讨;要么与之和亲,实施安抚策略。房玄龄赞成和亲之策。D.唐太宗对盖苏文弑主夺权的举动非常气愤,但是唐太宗没有打算立即出兵征讨盖苏文,而是计划暂且令契丹、靺鞨去搅扰他。4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(11分)(1)遂按兵以待葬毕,然后进军,遂平其国。(5分)(2)选徒十万,击而虏之,涤除凶丑,百年无患。(6分)(二)名篇名句默写(本题共1小题,10分)5.补写出下列句子中的空缺部分。(10分)(1)从《卫风·氓》的最后一章里的“ , ”的诗句可以看出,男女主人公小时候曾经一起玩耍,关系很融洽。(2)《观刈麦》中,白居易用“ , ”两句,直接描写了割麦农民在烈日的曝晒下辛苦劳动的场景。(3)苏轼《赤壁赋》从不变的角度阐述人与万物关系的两句是“ , ”。(4)荀子在《劝学》中,运用设喻,展开论证,从生活经验说起,表达站在高处望比踮起脚尖看得更远的句子是“ , ”。(5)李商隐《锦瑟》中“ , ”两句以锦瑟起兴,引起对往事的追忆。二、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用I(本题共3小题,11分)阅读下面的文字,完成6~8题。为应对未来资源枯竭的困境,人们希望通过可控核聚变反应来实现“人造太阳”,从而获取 ① 的清洁能源。197
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