初中英语语法复习讲义之非谓语动词难点分析.docxVIP

初中英语语法复习讲义之非谓语动词 一、 \t /Article/200908/_blank 非谓语动词的语法功能 1、不定式的语法功能 主语：To?catch?the?train is?impossible.?要赶上那趟火车是不可能的了。 宾语：They need to look at a map.?他们需要查看地图。 表语：My work is to clean the classroom.?我的工作是清洁教室。 定语：I have lots of work to do.?我有许多事要做。 状语：Im sorry to trouble you.?很抱歉打扰你了。 宾补：He told me to close the door.?他叫我去关门。 2、动名词的语法功能 主语：Reading is a pleasure.?阅读是件快乐的事。 宾语：I enjoy reading.?我喜欢阅读。 表语：Her hobby is singing songs.?她爱好唱歌。 定语：Hes in the reading room.?他在阅览室。 3、现在分词的语法功能 表语：The book is very interesting.?那本书很有趣。 定语：Its an interesting book.?这是本有趣的书。 状语：He sat there, reading a newspaper.?他坐在那里看报。 宾补：I saw him standing there.?我看见他站在那里。 4、过去分词的语法功能 表语：They were excited at the news.?听到这个消息非常激动。 定语：There re few minutes left.?没几分钟剩下了。 状语：Seen from the hill, our school looks beautiful.?从山上看我校很美。 宾补：I saw him beaten by Tom.?我看见他被汤姆打了 二、如何理解 \t /Article/201012/_blank 非谓语动词的时态　　 非谓语动词的时态问题比较复杂，但如果同学们能掌握以下基本的原则，对于做题将会大有帮助： 1、如果非谓语动词所表示的动作发生在谓语动词所表示的动作之后，就用不定式的一般式； 2、如果非谓语动词所表示的动作与谓语动词所表示的动作 同时进行，则用现在分词的一般式或不定式的进行式； 3、如果非谓语动词所表示的动作发生在谓语动词所表示的动作之前，则用现在分词、不定式或动名词的完成式（某些特殊情况下也可用动名词的一般式）。如：　　 She asked us to give her a hand.??她请我们帮她一下。　　 The weather seems to be improving.?天气似乎在好转。　　 He discovered her sitting near the fire, reading a book.?他发现她坐在炉火边看书。　　 There appears to have been an accident.?好像出了事故。　　 Having been his own boss for such a long time, he found it hard to accept orders from another.??自己当老板当了很久，他觉得难以听从别人的差遣。　　 He was angry with himself for having made such a foolish mistake.?他因做出如此愚蠢的事而对自己生气。　　 注：过去分词既没有 完成式，也没有 进行式。 三、如何理解 \t /Article/201012/_blank 非谓语动词的语态　　 1、总的使用原则　　 若非谓语动词与其逻辑主语为主动关系，就用主动形式；若非谓语动词与其逻辑主语为被动关系，就用 被动形式。如：　　 I like watching others working.?我喜欢看别人干活。　　 I don’t like being watched.?我不喜欢被人盯着。　　 You should send someone to repair it.?你应将人去修好它。　　 You should send it to be repaired.?你应将它送去修理。　　 Without anyone noticing, he slipped through the window.?无人注意，他从窗户溜了出去。　　 Not being seen by anyone, he slipped through the window.?他趁无人看见时从窗户溜了出去。　　 2、值得注