高一生物生命系统层次试题答案及解析 .pdf

高一生物生命系统层次试题答案及解析 1. 地球上最基本的生命系统是 （） A ．细胞 B．组织 C．器官 D．系统 【答案】A 【解析】生命活动离不开细胞，细胞是地球上最基本的生命系统，故 A 正确，BCD 错误。 【考点】本题考查生命系统的结构层次的有关知识，意在考查考生识记能力和理解所学知识的要 点，把握知识间的内在联系的能力。 2. 从生命系统的角度理解，人体的结构层次为 A ．原子、分子、细胞器、细胞 B．细胞、组织、器官、系统 C．元素、无机物、有机物、细胞 D．个体、种群、群落、生态系统 【答案】B 【解析】生命系统层次从细胞开始，人体有细胞、组织、器官、系统，故选 B。 【考点】本题考查生命系统层次相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。 3. 下列有关生命系统结构层次的叙述，正确的是 A ．大肠杆菌只具有细胞这一生命系统的结构层次 B．动植物的生命系统结构层次通常是相同的 C．有机分子是最基本的生命系统结构层次 D．同一区域的所有生物构成群落 【答案】D 【解析】大肠杆菌还是个体层次，故 A 错误。植物没有系统这个层次，故 B 错误。细胞是最基本 的生命系统结构层次，故 C 错误。同一区域内所有生物的集合是群落，故 D 正确。 【考点】本题考查生命系统层次相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。 4. 下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是（） ①蛋白质 ②胃腺的腺上皮 ③HIV 病毒 ④一棵松树 ⑤茎 ⑥变形虫 ⑦培养皿中大肠杆菌菌落 ⑧一根枯木及枯木上所有生物 ⑨一片灌木林中的所有植物 ⑩一个池塘中的所有生物 A ．③②⑤④⑦⑩⑧ B．①⑥⑤④⑦⑨⑧ C．①③②⑤⑥⑦⑩⑧ D．⑥②⑤④⑦⑩⑧ 【答案】D 【解析】生命系统的结构层次从小到大依次为：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→ 生态系统→生物圈，故 D 正确。 【考点】本题主要考查生命系统的结构层次，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间 的内在联系，形成知识的网络结构的能力。 5. 将特定的培养基装入锥形瓶，培养酵母菌。由于操作不慎，培养基受到污染，不仅长出了酵母 菌，还长出了细菌和霉菌等微生物。瓶中的一切构成了一个 A ．生态系统 B．群落 C．种群 D．生物圈 【答案】B 【解析】瓶中长成了细菌、真菌等，这些所有的生物只能是一个群落，故选 B。 【考点】本题考查种群和群落相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。 6. 某生物兴趣小组的同学们要调查一个池塘中青蛙近几年的个体数量变化情况。他们研究的是生 命系统的 A ．个体水平 B．种群水平 C．群落水平 D．生态系统水平 【答案】B 【解析】种群是指同一地域、同种生物的所有个体，故 B 正确。 【考点】本题主要考查生态系统的结构层次，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间 的内在联系，形成知识的网络结构的能力。 7. 下列不属于生命系统的是 （） A ．池塘中的一条鱼 B．人的口腔上皮细胞 C．池塘中的水、阳光等环境因素以及生活在池塘中的鱼等各种生物 D．表皮细胞中的水和蛋白质分子 【答案】D 【解析】生命系统的结构层次有细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统、生物 圈。A 属于个体，B 是细胞，C 构成生态系统，D 不属于生命系统的结构层次，故 D 正确。 【考点】本题主要考查生命系统的结构层次，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间 的内在联系，形成知识的网络结构的能力。 8. 以下生命系统中，属于群落层次的是( ) A ．一片草原 B．一片草原上的所有生物 C．一片草原上的所有绵羊 D．一片草原上的所有动物 【答案】B 【解析】试题分析: 群落：在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落。 酵母菌，还长出了细