有趣的属相 教学反思.docVIP

美术四年级《有趣的属相》教学反思 《有趣的属相》这一课在教学时，作了一些尝试，力图体现开放的、创造的、个性的课堂教学。其教学目的是在欣赏与了解十二生肖动物的特点，让学生了解十二生肖会以什么形式出现在生活中以及它包含的美好的寓意，从而引出生肖邮票这一主题。紧接着继续展示课件，引导学生欣赏邮票中的生肖动物，感受生肖在邮票中的美感及特点，并运用这些知识掌 握生肖邮票的制作方法。教学过程中，我充分利用多媒体课件欣赏分析作品并进行了演示，引导学生学习设计邮票的表现方法与要素，解决教学重点和难点。回顾整堂课有待改进的地方，存在的不足： 一、美术知识接触面广，联系的地方多，有些知识不点透，学生在创中不能充分发挥。所以在引导学生欣赏评述环节耗时过多，直接影响到后面学生的创作实践环节。 二、在展示学生作品时不够充分，没有给学生更多的时间让 学生自己去评价，师生互评、生生互评这一环节作的不好。 三、教师在备课时只有一双眼睛去了解去观察，而学生在学习时却是几十双眼睛去探索去发现，作为教师就要更多的去发现细节，多从学生的兴趣角度出发去观察，力争在教学活动中既把握住重点，又能从细节中传达给学生完美的信息，使学生思路清晰的学会每 一个内容。 四、合作学习是新课程所倡导的一种有效的学习方式，目前也成为新课程理念下的一种时尚的课堂教学方式， 它可以培养学生的团队意识以及协作能力，但在这节课中，我体现得不够有待加强。 此外，我的基本功、课堂的机制、随机应变、自身的素质都需要在今后的教学中不断提高，同时在教学环节的设计和教学上更紧凑更简洁。 不过，不管是得还是失，对我来说都是一种收获。通过讨论、试教，特别是其他老师的心与心交换的评析与指导，使我更加深深地感悟到：教育教学无论怎么改，都不能忘记我们面对的是人，是一个个活生生的孩子，他们才是课堂的主人。这次教研活动我收益非浅， 使我在原有的基础上也有了一定的提高，这说明凡事都在发展，我也会不断鼓励自己，用取得的收获增强自己的信心，用发现的不足和老 师们提出的宝贵建议作为自己对教学的理想，化作前进的动力。我要将它作为一个新的起点，不断钻研新教材，不断改进教学方法。