教科版四年级科学上册有关背诵内容(重要知识点) .pdf

★四年级科学有关背诵内容 1————单元一：《天气》 3 ．不同的天气状况怎样划分呢？一种简单的方法是：把天空当做一个圆，平均分成 4 份， ★要求：①流利熟练地一课一课背诵，家长、组长背一课签一课字；②黑体字打头的只提示 把看到的云量填充到这个圆里，按照云在天空中所占的多少进行区分。 黑体字内容，没有黑体字的全句背诵；③括号中的楷体字希望同学们在读的时候重点看；④ 4．气象学家在对云进行描述时，通常根据云高度和形状把云分成三类：积云、层云和卷云。 背诵是为了积累、理解和掌握，希望同学们自觉地理解性背诵，按时完成。 5．靠近地球表面的扁平层状云是层云，它通常是灰色的 。层云变厚 ，就是雨层云，将会出 第一课 我们关心天气 现毛毛雨、大雨或雪。 1．我们每天都能感觉到天气带来的变化，天气影响着地球上的一切生物。 6 ．高于云层，看上去像棉花堆一样的云叫做积云。积云发展成积雨云，形成雷阵雨。 2 ．天气是指我们居住的地区，在某个时间的大气状况。 7 ．纤细的羽状云是卷云，卷云是由微小的冰晶组成。 3 ．我们可以通过云量、降水量、气温、风向和风速等天气特征来描述天气。（温度、风向 第七课 总结我们的天气观察 和风速、降水量、云量是天气观察中的重要数据） 1．对天气信息进行整理、总结和分析，可以帮助我们认识天气的某些特征，了解天气变化 第二课 天气日历 的一些规律。 1．记录每天各种天气现象的表格叫做天气日历。 2 ．一个月的天气变化不能代表这一年的气候特点。 2 ．在我们的天气日历中，一般要记录日期和时间、云量、降水量情况，气温、风向和风速， 资料库 如果有云，还要记录云的类型。 动植物也能预报天气，如：（1）松果在干燥晴朗的日子鳞片会打开，相反，如果松果 3 ．观察天气应该在每天的同一时间、同一地点。 的鳞片紧闭，则表示即将下雨。（2 ）蜻蜓要下雨时会低飞。（3 ）蚂蚁要下雨时会搬家。 4 ．课本上P2 以及《科学图册》P4 上的有关天气符号要熟记。 ★四年级科学有关背诵内容2————单元二：《溶解》 第三课 温度与气温 第一课 水能溶解一些物质 1．使用温度计时，要等到温度计里的液柱停止上升或下降后，才能读数。 1．溶解的特征：物质在水中化成了肉眼看不见的微粒，均匀分布在水中，并且不能用沉 2 ．气温是指室外阴凉通风地方的温度，这个地方的温度才能反映当地的气温。 降或过滤的方法分离出来。 3 ．测量气温时应该选择室外阴凉、通风的地方。每天同一时间、同一地点来测量。 2 ．像食盐放入水中一样，会变成肉眼看不见的微粒，均匀地分散在水中，不会沉淀，也 第四课 风向和风速 不能分离出来，这种现象叫做溶解。 1．风可以通过自然界中的事物来感知，可以用风向和风速来描述。 3 ．过滤实验中用到的器材有：铁架台、漏斗、过滤纸、玻璃棒、烧杯。 2 ．风向是指风吹来的方向。风向可以用风向标来测量，风向标箭头所指的方向就是风向。 4 ．做过滤实验时，要注意“一贴、两低、三靠”。（一贴：滤纸紧贴漏斗内壁。两低：滤 我们一般用 8 个方位来描述风向。 纸低于漏斗边缘，滤液低于滤纸边缘。三靠：倾倒滤液的烧杯紧靠玻璃棒，玻璃棒紧靠 3 ．风速：风的速度是以风每秒行进多少米来计算的。风速仪是测量风速的仪器。气象学 三层滤纸，漏斗末端紧靠承接滤液的烧杯内壁。） 家把风速记为 13 个等级（又称“蒲福风力等级”）。在我们的天气日历中可以用简化的风 第二课 物质在水中是怎样溶解的 速等级 （共三个等级，又称“我们的风速等级”）来划分风速。 1．高锰酸钾是紫黑色的固体小颗