第一单元 第1课合理取舍好处多教案.docVIP

博湖县第二小学“354快乐课堂”电子备课教案 学科 劳动教育 班级 六年级1、2、 课时 1课时 授课人 董志良 备课时间 2023.2.23 授课时间 课题 活动主题一 合理取舍好处多（教科书第1-9页） 核心 素养 目标 1、培养独立自主的创新意识，营造温馨的生活空间。 2、学会观察自己生活的房间，并对房间的布置知识有所了解，如区域的划分、色彩搭配、主题设计等技能。 3、培养动手能力，营造和谐的家庭氛围，感受布置房间所带来的快乐情绪。 4、 发挥独立思考问题、合理取舍，做事有规划、有条理。 重点 难点 重点：学生作为房间设计师，会划分区域、合理布置，并能自主动手布置。 难点：学生养成独立思考问题的能力，事前规划的习惯和全局思维，设计出具有实用性、合理性、创造性的个性房间。 教学 方法 自主学习法、讲授法、合作探究法、讨论法 教学 资源 教学课件。 导学过程及内容提示 教学时间分配 激情 引入 1、单元导读。 爱国先要爱人，国与家，国与民，本是命运共同体，不爱身边人，焉能爱国？不能礼敬他人，充满戾气、锱铢必较的人如何奢谈爱国？。 2、做好自己该做的事，对于同学们就是好好学习，在不远将来成为一块建设社会主义所需要的“砖”，这就是爱国。 3、今天我们一起来学习新课。 3 精准 推标 1、出示学习目标。 2、师生共同解读，学生齐读，让学生理解学习目标的意义。 3、把核心教学目标分别融入到五环节里解决，学生有目的地去学习。 2 引导 研学 一、情景导入： 同学们，在日常生活中，吃、穿、用、学习、娱乐等，需要的物品很多，但家里的空间是有限的。如果不进行合理的取舍，即使房子再宽敞，物品囤积多了也会使房间显得拥挤、杂乱。学会合理取舍物品，让我们的家保持宽敞、整洁。 板书课题：合理取舍好处多 二、劳动任务 基本任务 1、能够在日常生活中合理取舍物品。 2、通过对物品进行清理与取舍，整理学习生活空间，用劳动和智慧为自己和家人创造更舒适的生活环境。 挑战任务 以“必要、合适、整洁”为原则合理取舍教室里的物品，整理教室，感悟劳动对美好生活的意义。 三、劳动准备 准备好取舍收纳物品需要以下工具和材料，分类垃圾桶、塑料袋、收纳箱 四、劳动过程 1、学习合理取舍书本 （1）不会再次使用的各类考试用书、练习册、练习本等，可直接卖给废品回收站。未用过或未用完的本子可以留下来，继续使用，不要浪费。 （2）旧杂志、旧书可以送给需要的人或捐给学校、小区的图 书室。 2、衣物及时取舍 （1）保留还能继续穿的衣服，整理出小时候穿过的T恤、裤子等，洗干净后可以送给弟弟妹妹或通过捐赠平台捐给有需要的人，也可以在二手网络平台转卖还可以放进小区里的旧衣回收箱。 （2）严重损坏的衣服、超过使用期限的内衣裤(内裤一般3个月左右就要换新)，可以扔到垃圾箱。 （3）不用的提包、书包等，完好无损的可以捐赠出去，不能再用的可以扔到垃圾箱。 3、清理厨房 （1）保留可以食用的食物。及时处理掉过期的食品，比如发霉的花生，腐烂的蔬果，发芽的土豆，过了保质期的方便面、饼干、食用油(过期的食用油会变质，危害健康，不能再食用)等。 （2）检查家里常用的餐具。 A、木筷子3 ~ 6个月就应该换一次。一旦发现筷子变形或发霉、出现刮痕、磨损，一定要更换。 B、彩种瓷器中含有铅，若有了裂痕，就可能析出混入食物中。所以有裂痕的彩釉瓷器不能再使用。 4、清理卫生间 （1）牙刷毛磨损或用旧后，不仅不能起到清洁效果，反而容易滋生细菌、磨损牙齿，所以牙刷要3个月换一次。 小提示 洗手液、香皂、牙膏、洗发水等洗漱用品还没用完的要留下继续使用，避免浪费。 （2）用久了的毛巾又脏又硬，会成为皮肤的污染源。不要等破损了再换，最好三个月左右换一条新毛巾。 （3）浴球用久了会滋生细菌，建议每1 ~2周彻底清洗一次，每个季度换个新的。 5、创意做 同学们，教室图书角里的书本，讲台上闲置的笔、纸、胶带暨物前堆放的清扫工具是不是该清理了? 请你固绕“适用，需要、愉悦’，三个关键词，对讲台上、图书角及置物箱里的物品进行取舍和收纳吧! 请同学们下课后对班里的物品取舍收纳 （1）可用和可不用的物品: （2）学习生活必需的物品: （3）摆放在教室里看起来令人愉悦的物品: 6、互动交流 对物品的取舍是收纳中重要的一环， 你是怎样做的?同们一起交流一下吧! （1）我经常会因为衣物、鞋子的去留而犹豫不决，该怎么办呢? 在这件事上，我们要坚持“必要、合适、整洁”的原则，举棋不定时，可以听听爸爸妈妈的意见;也可以先放一段时间，如果长时间没有用上，就果断处理。 （2）我有收藏的爱好，漂亮的糖果