高中生物2019新人教版必修一第一第二章第三章(前三章)旁栏问题及课后练 精品.pdf

高中生物 2019 新人教版 第一章第 1 节 细胞是生命活动的基本单位 问题探讨 1. 如果让你提供证据说明大熊猫和冷箭竹都是由细胞构成的，你将如何获取和 提供证据？ 【答案】可以将大熊猫和冷箭竹几种器官、组织制成装片或切片，在显微镜下观 察这些组织是否由细胞构成；或者查阅科学研究文献，利用科学家已经获得的研 究结果为证据。 2.与同学相互评价各自的证据是否正确和充分。 【答案】评价时注重证据获取的可行性和科学性。 思考讨论 1. 科学家是如何通过获得证据来说明动植物体由细胞构成这一结论的？ 【答案】通过对动植物体的解剖和显微观察获得证据，通过归纳概括形成结论。 2.施莱登和施旺只是观察了部分动植物的组织，却归纳出“所有的动植物都是由 细胞构成的”。这一结论可信吗？为什么？这一结论对生物学研究有什么意义？ 【答案】可信。因为在细胞学说建立过程中，科学家不仅运用了不完全归纳法， 还揭示了动植物的个体与细胞的内在规律性关系（如细胞是动植物生命活动的基 本单位，动物体是由受精卵这个细胞发育而成的），这样的科学归纳比一般的不 完全归纳更具可信度。这一结论，实际上是阐释了植物和动物在结构上的一致性， 由此突破了植物学和动物学之间的壁垒，也推动了人们对细胞深入地开展研究。 3. “所有的细胞都来源于先前存在的细胞”，这是否暗示着你身体的每个细胞 都凝聚着漫长的进化史？细胞学说主要阐明了细胞的多样性还是生物界的统一 性？ 【答案】“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”，这暗示着人的身体的每个细 胞都凝聚着漫长的进化史；细胞学说主要阐明了生物界的统一性，因为它揭示了 动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性。 4.通过分析细胞学说建立的过程，你领悟到科学发现具有哪些特点？ [答案]通过分析细胞学说建立的过程，领悟到的科学发现具有以下的特点。 (1)科学发现需从观察入手。 (2) 科学发现的过程离不开技术的支持。 (3) 科学理论的形成需要观察与归纳概括的结合。 (4) 科学学说的建立是一个不断修正和发展的过程。 思考 一个分子或一个原子，也是一个系统吗？如果是，它们是不是生命系统？如果不 是，请说明理由。 【答案】一个分子或一个原子不是一个生命系统，不同层次的生命系统都要有多 个组成成分，每个组成成分都执行一定的功能，它们之间相互配合完成生命活动； 而一个分子或原子不具有生命系统的功能。 思考•讨论 请结合图 1-3，分析讨论以下问题。 1. 叶的表皮细胞和心肌细胞各有什么功能？ 【答案】叶的表皮细胞主要起保护作用；心肌细胞是心脏的重要组成部分，众多 1 心肌细胞收缩、舒张使得心脏得以搏动。 2. 冷箭竹的光合作用是在哪些细胞中进行的？大熊猫的血液运输氧的功能是靠 哪 种细胞完成的？ 【答案】冷箭竹的光合作用发生在叶肉细胞中, 因为这些细胞中含有叶绿体；大 熊猫的血液运输氧的功能靠红细胞完成。 3. 大熊猫和冷箭竹繁殖后代关键是靠什么细胞？ 【答案】大熊猫和冷箭竹繁殖后代关键是靠生殖细胞完成的。 （通过上面3 个问题的讨论可以看出，动植物体的生命活动是靠一个个细胞完成 的。） 4.生物圈的碳氧平衡是不是与地球上所有生物细胞的生命活动都有关系？为什 么？ 【答案】生物圈的碳氧平衡与地球上所有生物细胞的生命活动都有关系，因为基 本上每个细胞都要进行呼吸作用，消耗氧气和释放二氧化碳，而绿色植物细胞和 蓝细菌能进行光合作用，吸收二氧化碳和释放氧气。正因为有了细胞的呼吸作用 和光合作用，才能保持生物圈中的碳氧平衡。 练习与应用 一、概念检测 1. 判断下列事实或证据是否支持细胞是生命活动的基本单位。 （1）草履虫是单细胞生物，能进行运动和分裂。（√） （2）人体发育离不开细胞的分裂和分化。（√） （3）离体的叶绿体在一定的条件下能释放氧气。（×） （4）用手抓握物体需要一系列神经细胞和肌肉细胞的协调配合。（√） 2.下列叙述与细胞学说不相符的是（C） A. 植物和动物都是由细胞构成的，这反映了生物界的统一性 B. 植物和动物有着共同的结构基础 C. 人体每个细胞都能单独完成各项生命活动 D. 新细胞是通过已存在的细胞分裂产生的 3. 观察人体皮肤纵切片和迎春叶横切片的光学显微镜图像，回答问题。 （1）在两张切片的图像中，尽可能多地写岀你认识的细胞名称以及它们可能的 功能。 【答案】人体皮肤：本切片图中可见上皮