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《小动物怎样过冬》
活动反思：
本次活动是基于新《纲要》与《指南》中指出幼儿科学学习的主要任务是在获取丰富的感性经验基础上，激发幼儿的好奇心和探究兴趣欲望，体验探究过程，发展初步的探究能力方面进行的一节科学活动，我们都知道5-6岁的幼儿对周围事物有着强烈的好奇心与探索欲望，他们对动物的特征、生活习性也有了一定的了解。冬天到了，人们穿上了厚厚的冬装，那动物们在干什么呢？不怕冷吗？它们是怎样过冬的呢？本次活动正以此为切入口，带领孩子们走进动物的世界，运用直观、生动的课件使孩子们了解动物过冬的不同方式，感叹动物朋友的神奇本领，激发幼儿爱护动物、保护动物的美好情感。
本次活动在环节的设计上注重师幼间的简单互动，并通过这种简单的互动引出问题，把问题最终抛向幼儿，激发幼儿积极探索的欲望，充分调动幼儿的积极主动性。通过本次活动，幼儿了解了动物过冬主要的四种形式：换厚毛、冬眠、迁徙、贮食等。并通过故事理解培养了幼儿懂得关心小动物，萌发爱动物的情感。在很大程度上丰富幼儿的知识，引导幼儿探索动物的生活方式。激发幼儿的探索欲望。
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