【必威体育精装版】人教版二年级数学上册教学计划(及进度表) .pdf

人教版二年级数学上册教学计划 （及进度表） 一、指导思想： 人教版二年级上册数学教材，以科学发展观为指导，以教育创新 为动力，以学生“减负”精神为宗旨。为打造 “优质均衡和谐教育” 而努力；树立全面、协调、可持续发展的科学发展观，深刻认识新时 期新阶段对基础教育工作的新要求，突出重点，提高效率，狠抓落实， 大力推进以课程改革为重点的素质教育，促进发展，提高教学质量， 促进学生德智体美全面发展。 二、学情分析： 二年级（1）班共有学生50 人，教师在教学中，面向全体学生的 同时，要注意因材施教，大部分学生能够掌握所学的知识技能，达到 教学 目标要求，学生的基础较扎实，但还是有少数学生的听课习惯、 行为习惯不太好，影响了学习成绩，因此有待加强养成教育；从整体 情况来看，学生们都活泼可爱，有着强烈的好奇心和求知欲，可塑性 强，已经形成一个积极向上的班集体。 三、教材分析： 本册教材包括以下一些内容：长度单位、100 以内的加法和减法 （二）、角的初步认识、表内乘法 （一）、观察物体（一），表内乘 法 （二），量一量、比一比，认识时间，数学广角-搭配 （一），总 复习等。这册教材的重点内容是 100 以内的加法和减法（二），表内 乘法（二）及用数学解决问题。 1、长度单位：本单元是在学生已学过“比长短”，对长短的概念 有了初步的认识，并学会直观比较一些物体长短的基础上，来学会一 些计量长度知识的。 2、100 以内的加法和减法（二）：本单元是在学生学过口算两位 数加、减一位数和两位数加、减整十数的基础上进行教学的。 3、角的初步认识：本单元是在学生初步认识长方形、正方形、 三角形的基础上进行教学的。 4 、表内乘法（一）：表内乘法是学生学习乘法的开始，它是今后 学习表内除法和多位数乘、除法的基础。 5、观察物体（一）：本单元包括从不同位置观察物体、轴对称、 镜面对称.这些内容都是学习空间与图形知识的必要基础。 6、表内乘法（二）：本单元的内容是在 2—6 的乘法口诀的基础 上继续学习 7、8、9 的乘法口诀.重点是使学生理解每一句乘法口诀 的意义, 明白乘法口诀的来源。 7、认识时间：本单元的教学是学生在一年级上册学习了“认识 钟表”的基础上进行学习的。通过以前的学习，学生已经掌握了钟表 及时间的一些知识，如知道钟面上有时针、分针；有 12 个数字；有 12 个大格，有 60 个小格等，并已经掌握了如何看整时和半时。本单 元是继一年级 《认识钟表》之后的又一节课，也是学生在小学阶段认 识时间的重要一课 。 8、数学广角：本单元包括排列组合和简单逻辑推理.排列组合是 学习概率统计知识的基础.重点是渗透排列组合,简单推理等数学思想 方法.难点是培养学生有顺序地、全面地是靠问题的意识.关键是让学 生在操作活动中学习. 四、重点难点： 重点： 1、从具体的情境中抽象出乘法算式的过程，体会乘法的意义从生 活情景中发现并提出可以用乘法解决的问题，初步感受乘法与生活的 密切联系。 2、学生经历 2—5 和 6—9 乘法口诀的编制过程，形成有条理的思 考问题的习惯和初步的推理能力，能正确运用口诀计算表内乘法，解 决实际问题。 3、学生通过大量的“分一分”活动，经历从具体情景中抽象出除 法算式的过程，体会除法的意义，从生活情景中发现并提出可以用除 法解决的问题，体会除法与生活的密切联系，学会用乘法口诀求商， 体会乘法与除法的互逆关系。 难点： 理解乘、除法的意义并能解决实际问题。 五、教学 目标: 1、初步认识长度单位厘米和米，初步建立 1 米、1 厘米的长度 观念，知道 1 米=100 厘米;初步学会用刻度尺量物体的长度(限整厘米); 初步形成估计物体长度的意识。 2、初步认识线段，会量整厘米线段的长度;初步认识角和直角， 知道角的各部分名称，会用三角板判断一个角是不是直角;初步学会 画线段、角和直角。 3、掌握100 以内笔算加、减法的计算方法，能够正确地进行计 算。初步掌握100 以内笔算加、减法的估算方法，体会估算方法的多 样性。 4 、知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称，熟记全部乘法 口诀，能熟练地口算两个一位数相乘。 5、能辨认从不同的位置观察到的简单物体的形状;初步认识轴对 称现象，并能在方格纸