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材料
PAGE
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初中数学电子教案
年级
课题
日期
六年级〔上〕
1．2因数和倍数
200
教学
目标
知识与技能
理解因数与倍数的意义，会求一个整数的因数和倍数
过程与方法
通过操作、感受、体验求一个数的因数的方法。培养学生思维的有序化和条理化
情 感 态 度
与 价 值 观
教学中渗透对立统一的辨证唯物主义思想
教材
分析
教学重点
理解因数与倍数的意义，会求一个整数的因数和倍数
教学难点
教学中渗透对应统一的辨证唯物主义思想
相关链接
前期: 数的整除
后期: 求最大公约数、最小公倍数
教学内容
教学过程
教后记
课前练习一:
1、把以下各数填入适当的圈内。
2，103，-7，0
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