冲压模液压系设计.doc

题　目 冲压模液压系设计 1、课程设计的目的 学生在完成《液压传动与控制》课程学习的基础上，运用所学的液压基本知识，根据液压元件，各种液压回路的基本原理，独立完成液压回路设计任务；从而使学生在完成液压回路设计的过程中，强化对液压元器件性能的掌握，理解不同回路在系统中的各自作用。能够对学生起到加深液压传动理论的掌握和强化实际应用能力的锻炼。 2、课程设计的内容和要求（包括原始数据、技术要求、工作要求等） 冲压模的凸模安装在油缸上，凹模安装在工作台上，在工作台上10mm处安装有一接近开关，当冲压油缸快速下行到接近开关处时，变为慢速下降，直到将钢板冲进凹模，到达凹模的底部时，开时保压5秒，然后快速返回。设计参数，快速下行速度：0.04m/s；慢进下行速度：0.007m/s；快速返回速度：0.05m/s最大冲压力：125KN；快速行程:350mm；慢事行程：100mm，起动时间为0.2s。 3、主要参考文献 [1] 成大先. 机械设计手册[M]。北京：化学工业出版社，2004. [2] 李壮云. 中国机械设计大典[M]。南昌:：江西科学技术出版社，2002.1 [3] 王文斌. 机械设计手册[M] 。北京：机械工业出版社，2004.8 [4] 雷天觉. 液压工程手册。北京。机械工业出版社。1990 4、课程设计工作进度计划 内容 学时 明确主机对液压系统的要求，进行工作过程分析 4 初步确定液压系统的参数，进行工况分析和负载图的编制 14 确定液压系统的方案，拟定液压系统图 4 确定液压系统零件的类型，并选择相应的液压元件，确定辅助装置 4 液压系统的性能运算 2 集成块的结构设计和制图及编制技术文件 12 合计 1周 ? ? 指导教师（签字） ? 日期 年? ? 月? ? 日 教研室意见： 年? ? 月? ? 日 学生（签字）： 接受任务时间：? ? 年? ? 月? ? 日 ? ? ? ? ? 注：任务书由指导教师填写 课程设计（论文）指导教师成绩评定表 题目名称 ? 评分项目 分值 得分 评价内涵 工作 表现 20% 01 学习态度 6 ? 遵守各项纪律，工作刻苦努力，具有良好的科学工作态度。 02 科学实践、调研 7 ? 通过实验、试验、查阅文献、深入生产实践等渠道获取与课程设计有关的材料。 03 课题工作量 7 ? 按期圆满完成规定的任务，工作量饱满。 能力 水平 35% 04 综合运用知识的能力 10 ? 能运用所学知识和技能去发现与解决实际问题，能正确处理实验数据，能对课题进行理论分析，得出有价值的结论。 05 应用文献的能力 5 ? 能独立查阅相关文献和从事其他调研；能提出并较好地论述课题的实施方案；有收集、加工各种信息及获取新知识的能力。 06 设计（实验）能力，方案的设计能力 5 ? 能正确设计实验方案，独立进行装置安装、调试、操作等实验工作，数据正确、可靠；研究思路清晰、完整。 07 计算及计算机应用能力 5 ? 具有较强的数据运算与处理能力；能运用计算机进行资料搜集、加工、处理和辅助设计等。 08 对计算或实验结果的分析能力（综合分析能力、技术经济分析能力） 10 ? 具有较强的数据收集、分析、处理、综合的能力。 成果 质量 45% 09 插图（或图纸）质量、篇幅、设计（论文）规范化程度 5 ? 符合本专业相关规范或规定要求；规范化符合本文件第五条要求。 10 设计说明书（论文）质量 30 ? 综述简练完整，有见解；立论正确，论述充分，结论严谨合理；实验正确，分析处理科学。 11 创新 10 ? 对前人工作有改进或突破，或有独特见解。 成绩 ? 指导教师评语 指导教师签名： 年　月　日 ? ? ? ? ? ? 摘? 要 冲压模液压机是一种用静压来加工金属、塑料、橡胶、粉末制品的机械，在许多工业部门得到了广泛的应用。液压机的类型很多，其中四柱式液压机是最为典型，应用也最广泛。这种液压机在它的四个立柱之间安置着主、辅两个液压缸。主液压缸驱动上滑块，实现“快速下行—慢速下行、加压—保压—卸压换向—快速返回—原位停止”的动作循环。 在这种液压机上，可以进行冲剪、弯曲、翻边、拉深、装配、冷挤、成形等多种加工工艺。 关键词 冲压模，集成块 目? 录 摘 要………………………………………………………………………………………Ⅰ 1 明确系统设计要求………………………………………………………………………1 1.1设计要求………………………………………………………………………………1 1.2设计任务说明…………………………………………………………………………1 1.2.1冲压模液压系统的工作原理…………………………………………………1 1.2.2 主机动作循环图………………………………………………………………1 2 运动参数和负载