北师大版八年级上册物理教学计划 .pdf

北师大版八年级上册物理教学计划 一、指导思想 从本学期开始，八年级学生要增加一门新学科——物理。物理是一门自然科学，跟平 时的实际生活比较接近，本着“生活中的物理”这一思想来进行教学，让学生在形象生动 中体会到物理的乐趣，也为以后的学习打下基础。 二、学生情况分析 八(三)的学生，从上期期末统考成绩和上课情况来作大致评估，学生成绩参差不齐， 尖子生少，学困生较多，两级分化较突出。上课时，学生的学习积极性不高，不够灵活， 这就需要教师在教法和学生的学习方法上作进一步改进，让学生成为学习的主人，进行探 究性的学习，从而培养学生的学习兴趣，启发思维，提高学习的积极性，培养良好的学习 习惯及分析问题，解决问题的能力 ，加之 ，八年级学生刚接触物理，这是新开设的一门科 目 ，新科目 ，新起点 ，新观念 ，难教难学，这就需要师生在本期倍加努力 ，才能达到预期 的目的。 三、教学目标 1.识与技能：（1 ）．学生对物质的形态及变化、物质的属性及结构等内容没有明确的认 识 ，有待于使他们有初步的认识 ，有待于认识资源利用与环境保护的关系。（2 ）．学生对机 械运动、声和光等 自然界常见的运动和相互作用有一定的了解 ，对这些知识在生活、生产 中的应用还不清楚。（3 ）．学生对物理学及其相关技术产生的一些历史背景 ，科学发展历程 的艰辛与曲折不是很清楚 ，对物理学不仅指物理知识 ，而且还包含科学研究方法、科学态 1 度和科学精神的含义没有认识。（4 ）．具有实验操作积极性，使用简单的实验仪器和测量工 具的能力有待于培养，测量一些基本的物理量的方法不够规范。（5 ）．对记录实验数据，简 单的数据处理方法，简单的实验报告的写法，以及用科学术语、简单图表等描述实验结果 的能力有待于培养。 2.过程与方法：（1 ）学生经历过观察自然现象的过程，有了初步的观察能力。（2 ）能 够在观察中发现一些问题，有初步的提出问题的能力。（3 ）学生对拟定探究计划、制定实 验方案的能力还没有经历。（4 ）口头和书面表达能力不好。 3.情感态度和价值观：（1 ）学生对自然界有好奇心，有对大自然的亲近、热爱、和谐 相处的愿望。（2 ）具有对科学的求知欲 ，乐于探索 自然现象和日常生活中的物理学道理， 乐于参与观察、实验、制作、调查等活动。（3 ）有将 自己的见解公布于众的愿望 ，敢于提 出与别人不同的见解。（4 ）具有将科学服务于人类的识。 五、 教学计划 1、教材分析 教材在内容选配上 ，贴近学生生活 ，关注学生已有的生活经验，注意激发并保持学生 学习兴趣。在学习方法上 ，积极创造条件让学生主动学习参与实践 ，通过学生自己动手、 动脑的实际活动 ，实现学生的全面发展。教科书采用了符合学生认知规律的由易到难、由 简到繁 ，以学习发展水平为线索 ，兼顾到物理知识结构的体系 ，教材充分体现 “从生活走 向物理，从物理走向社会”的理念。这样编排既符合学生认知规律 ，又保持了知识的结构 性。 2 全书共 5 章，第一章物态及其变化；第二章物质世界的尺度、质量和密度；第三章； 物质的简单运动；第四章声现象；第五章光现象。每 章下面又分小节，每节内又有若干小 标题，这样有助于学生抓住中心。在引入课题、讲述知识、归纳总结等环节，以及实验、 插图、练习中，编排了许多启发性问题，点明思路，引导思考，活跃思维。许多节还编排 了“交流讨论”，提出了一些值得思考讨论的问题，促使学生多动脑、多开口。 2、教学目标 （1 ）第一章物态变化 通过这一章的学习，应该使学生了解温度的概念，会正确使用常用的温度计测量温度。 知道熔解、凝固现象，理解这些过程中晶体和非晶体的不同温度特点。知道液化、汽化现 象，知道蒸发与沸腾过程中吸热 ，理解蒸发快慢与表面积、温度、气流有关。知道升华和 凝华现象。 （2 ）第二章物质世界的尺度、质量和密度 a、刻度尺和量筒、量杯的使用 ，能测物体的长度和体积。b、认识质量的概念，并能 够用天平测量物体的质量。c、通过实验探究 ，理解密度的概念，并能应用密度知识解决实 际问题。d、初步了解纳米材料和“绿色”能源。e、结合密度概念实验，体验科学探究过 程。f、结合本章知识的学习培养学生科学的态度和科学探究的能力。