北方地区 单元作业设计.pdf

地理单元作业设计 一、单元信息 学科 年级 学期 教材版本 单元名称 基本信息 地理 八年级 第二学期 校本课程 北方地区 单元 自然单元 重组单元 组织方式 序号 课时名称 对应教材内容 1 一朵雪花的故事 “北方地区”第一课时 课时信息 2 冰雪运动的故事 “北方地区”第二课时 3 东奥美食的故事 “北方地区”第三课时 4 双奥之城的故事 “北方地区”第四课时 二、单元分析 （一）课标要求 根据 《义务教育地理课程标准(2021 年版)》的要求， 本章内容属于 “认识区 1 域”中“北方地区”部分，课标具体要求见表 。 表1 “北方地区”内容标准和活动建议 标 准 活 动 建 议 1. 位置与分布 开展学习交流、撰写小论文 ·运用地图简要评价某区域的地理位置。 等活动。例如，选择一个教科书 ·能在地形图上识别某区域的主要地形类 没有介绍过的区域，收集、整理 型，并描述区域的地形特征。 资料，归纳该区域地理特征，以 2. 联系与差异 适当方式 （如墙报、图片展等） 予以展示，并回答同学的质疑； ·举例说明区域内自然地理要素的相互作 围绕某区域自然资源开发利用、 用和相互影响。 自然灾害防治、节能减排、低碳 ·运用资料比较区域内的主要地理差异。 生活等主题，自拟题目，撰写小 3. 环境与发展 论文。 ·以某区域为例，说明区域发展对生活方式 和生活质量的影响。 ·运用资料能说出首都北京的自然地理特 点、历史文化传统和城市职能，并举例说 明其城市建设成就。 ·以某区域为例，说明我国西部开发的地理 条件以及保护生态环境的重要性。 1 （二）教材分析 1.知识框架 一朵雪花的故事 冰雪运动的故事 北方地区 东奥美食的故事 双奥之城的故事 1