八年级上第一单元展示班级魅力 单元作业设计.pdf

2021-2022 学年度安徽省 中小学作业设计大赛 学 校：安师大附属新芜学校 学 科：信息技术 单元名称：八上第一单元 《展示班级魅力》 作 者：董春华 黄永宏 时 间：2021.12.27 1 信息技术八年级第一单元《展示班级魅力》作业设计 单元信息 学科 年级 学期 教材版本 单元名称 基础信息 信息技术 八年级 第一学期 科学出版社 展示班级魅力 单元 自然单元 □重组单元 组织方式： 序号 课时名称 对应教材内容 1 活动1 美化照片秀风采 八年级上册第一单元活动1 课时信息 2 活动2 特色班牌同制作 八年级上册第一单元活动2 3 活动3 班级相框巧设计 八年级上册第一单元活动3 4 活动4 班级口号齐宣传 八年级上册第一单元活动4 课标要求 信息技术学科核心素养是学科育人价值的集中体现，是学生通过学科学习而逐步形成的正 确价值观、必备品格和关键能力。信息技术学科核心素养由数字意识、计算思维、数字化学习 与创新、数字社会责任四个核心要素组成。四个核心要素互相支持，互相渗透，共同促进学生 信息素养的提升。 信息技术课程的目标是提升学生的信息素养。初中阶段侧重对信息技术基本特征的归纳 和总结能力的培养，注重主动学习信息技术的意识和方法的熏陶，关注与信息素养相关的认 知能力、判断能力、想象能力、批判能力的培养，以迁移应用为标志，以顺应信息文化为目 标。引导学生在信息社会中提升文化修养、遵守道德规范，自觉地履行信息社会责任。 本单元通过4 个活动，利用Photoshop 软件，加工班级活动照片、制作特色班牌，规划班 级相框以及设计班级口号。通过这些主题活动，使同学们体验图形图像工具加工信息的一般过 程，明白使用图形图像发布信息的特点。通过单元活动，引导同学们合理地使用图形图像软 件，制作作品装饰班级、营造班级文化氛围。 2 教材分析 本单元选择较简单的案例，每一个课时完成一个案例，案例之间没有内容上的联系，案例 的选择贴近学生生活，在每一个活动中，通过几步简单的操作，就能得到较好的效果，提高学 生学习图形图像处理软件的兴趣，消除学生学习 Photoshop 的恐惧心理。如活动 1 中的修补工 具、活动 2 中的魔棒工具与特殊字体的使用、活动 3 中的绘制自定形状与设置图层样式、活动 4 中的设置图层的不透明度与羽化效果，这些操作虽然简单，但效果很好。 本单元共有4 个活动，具体分析如下： 教学 活动 活动名称 教材主要内容 课时 对于有问题的照片，选择合适的软件进行加工、 编辑、使照片的效果更好。本活动分以下 2 个阶段进