人教部编版八年级语文下册 第3单元单元测试题及答案(解析版) 部编人教精品.pdf

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人教部编版八年级语文下册 第 3 单元单元测试题及答案(解析 版) 部编人教版八年级下册 第三单元检测(时间:90 分钟满分:100 分) 一、积累与运用 1.下列加点字注音完全正确的一项是() A.芳草鲜美(xiān)此中人语云(yǔ)为嵁为岩(kān) B.无人问津(jūn)陶后鲜有闻(xiān)卷石底(quán) C.为宫室(wéi)八分有奇(q í)可爱者甚蕃(fán) D.俶尔远逝(chù)窈窕淑女(tiǎo)参差荇菜(x ìng) 【答案】D 2.下列各组句中加点词的意义和用法相同的一项是() A.有良田、美池、桑竹之属神情与苏、黄不属 B.启窗而观,雕栏相望焉可远观而不可亵玩焉 C.明有奇巧人曰王叔远舟首尾长约八分有奇 D.寻病终寻向所志 【答案】B 【解析】本题考查文言词的一词多义。要注意平时区别记忆。做 此类题目,要着眼“意义”和 “用法”两点。“意义”是就表意而言 的,“用法”是就词性而言的。A.类/相同;B.都是句末语气助词;C. 特殊的/零数;D.随即,不久/寻找。故选 B。 3.下列句子中没有通假字的一项是() A.诎右臂支船 B.舟首尾长约八分有奇 C.左手倚一衡木 D.舟尾横卧一楫 【答案】D 【解析】此题考查对文言文中的通假字的积累与识记。。要确定 通假字它在句子中的意思,就要根据上下文的内容来考虑。在平时文 言文的学习中,要特别重视并掌握通假字的意思。A. “诎”,通“屈”; B. “有”通“又”;C. “衡”,通“横”;D.没有通假字。 4.名句积累。 (1) 《桃花源记》中描绘桃花源奇特优美的 自然景物的两句是: ___________,___________。 (2)青青子衿,___________。(《诗经.子衿》) (3)孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中化用“临渊羡鱼”这一典故 的诗句是:___________,___________。 (4) 王勃 《送杜少府之任蜀 州》 中的诗句 “___________ , ___________”,指出千山万水也不能阻隔朋友间的真情。 (5)《小石潭记》中表现溪水蜿蜒曲折、时隐时现的句子是: ___________,___________。 【答案】(1).(1)芳草鲜美(2).落英缤纷(3).(2)悠悠我心(4). (3)坐观垂钓者(5).徒有羡鱼情(6). (4)海内存知己(7).天涯若比 邻(8). (5)斗折蛇行(9).明灭可见 【解析】这是考查学生默写古诗文的能力。复习古诗文名句,首 先是要熟练背诵古诗文名篇、名段和名句;其次是要字字落实,默写 中不能出现错别字、更不能丢字添字;第三是要正确理解古诗文篇段 和名句的大意和基本内容。默写时,要注意缤、悠、徒、羡、涯、邻 几个易错的字形。写完之后,要重新读一下诗句,看有没有张冠李戴 的现象发生。 5.下面语段的空白处依次填入—组句子,正确的一项是() 映日荷花,接天莲叶,亭亭莲蓬,柔嫩玉藕,无不牵惹诗情,引 人遐思。让我们学做莲叶的事业吧,;让我们学做荷花的事业吧,;让 我们学做莲子的事业吧,;让我们学做藕的事业吧,。 ①把寂寞留给自 己②把芬芳献给他人③以苦心孕育未来④以宽 阔拥抱生活 A.②①④③B.④②③① C.③②④①D.①②④③ 【答案】B 本题应依次填入②④③①,与A 项相符。 6.下列对课文内容的理解不正确的一项是() A. “记”是一种文体,为记述事物的文章。《桃花源记》表达了 作者对黑暗现实的不满和对和平生活的向往。 B. 《核舟记》一文采用“总—分—总”的结构模式,按照一定的 空间顺序来说明,条理清晰,结构紧凑。 C. 《小石潭记》一文抒发了作者谪居生活的苦闷、抑郁和忧伤的 情感。 D. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,也称《诗三百》。这些 诗歌可分为赋、比、兴三个部分。 【答案】D 【解析】此题考查的是学生对文学常识、课文内容、作者感情的 理解能力,要求学生在日常读书与学习中,注意多积累,多背诵,这 样才能

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