福建师范大学课程考试《人力资源管理》作业考核试题及参考11 .pdf

《人力资源管理》期末考试A 卷 法、标准和程序，对行为主体的与评定 应得的劳动报酬。 任务有关的绩效信息 (业绩、成就和实 薪酬主要有以下几个特点:①符合国家 际作为等)进行观察、收集、组织、贮 法律规定;②与国家经济发展水平相适 存、提取、整合，并尽可能做出准确评 应;③与工作绩效相适应;④形式多元 一、名词解释：3×5=15 价的过程。 化;⑤体现激励性 1、结构化面试 3、福利 2．影响个人职业生涯的因素有哪些 答 :根据特定职位的胜任特征要求，遵 答：福利是指企业向员工提供的除工 答:个人因素:包括兴趣、性格、职业发 循固定的程序，采用专门的题库、评价 资、奖金之外的各种保障计划、补贴、 展愿望、能力、价值观、性别和教育等。 标准和评价方法，通过考官小组与应考 服务以及实物报酬。 社会因素 :包括社会阶层、经济发展水 者面对面的言语交流等方式，评价应考 二、简答题：4×10=40 平、社会文化环境、政治制度和氛围等。 者是否符合招聘岗位要求的人才测评 1．简述薪酬的含义及其特点。 其他环境因素 :包括地理环境行业环 方法。 答 :薪酬是指员工从组织所得到金钱和 境，企业内部环境等 。 2、绩效考评 各种形式的服务和福利，它作为组织给 3．绩效面谈对员工有哪些作用 答 :绩效考评是人力资源管理的核心职 员工的劳动回报的一部分， 是劳动者 ①发现问题，指导工作。员工的绩效中 能之一， 是指评定者运用科学的方 1 可能存在一些不足之 处.或者员工目 公共部门人力资源培训是提高公职人 断更新和变化之中。一些新的理论和科 前的绩效表现比较优秀，但如果今后想 员整体素质和业务能力的基本途径和 学技术越来越多地渗透到公共管理中， 要做得更好仍然有一些需要改进的方 重要保怔。公职人员在进人公共部门之 如系统论、控制论和信息论等现代管理 面， 需要管理者适当的对员工进行绩 前已经具备一些基本的素质，进人公共 理论日益为管理部门所用，先进的计算 效辅导。 部 i 后，还需通过实际工作和进一步的 机和互联网技术、通信技术以及办公自 ②把握现在，维持现有绩效。使员工认 培训去发展和提高。尽管在进人公共部 动化设备也广泛地应用于公共部门。这 识到自己的成就和优点，从而对员工起 门之前，工作人员已具备-定的学识并 些变迁给公职人员提出了挑战，要求他 到积极的激励作用。 具有一定的智力水平，但他们还需掌握 们更新知识结构，通过快速的学习，运 ③展望未来，建立绩效发展计划。结合 和熟悉处理某项工作的特殊技能。基于 用新的方法从事公共管理活动，以跟上 本次绩效结果和辅导，进行下一-阶段 此，对部新录用人员的培训就显得十分 社会发展和时代进步的朝流。 绩效目标的设定。 重要。 4、简述公共部门人力资源培训的重要