二零二三年 优质公开课触摸春天.pptx

;;;竟然 流连 灵性 穿梭 拢住 流畅 奇迹 权利 缤纷 悄然 划过 一瞬间 扑腾 扑闪 多姿多彩 磕磕绊绊 清香袅袅 ;; ;这篇课文主要写了什么?; 默读课文2～4自然段，安静是怎么触摸春天的？ ; 浓郁的花香吸引着安静。这个小女孩，整天在花香中流连。; ; 她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。;比较以下两个句子，哪一句更好，为什么？; ; ;;; 要是人们把活着的每一 天都看做是生命的最后一天， 该有多好啊！ ——海伦·凯勒 ;聋人舞蹈 《千手观音》; 即使跌倒一百次，也要一百 零一次地爬起来。 ——张海迪;Every one is NO.1; （ ）有生活的权利，（ ）可以创造一个属于自己的缤纷世界。; 谁都有生活的权利， 谁都可以创造一个属于 自己的缤纷世界。;《中华人民共和国残疾人保障》 第一条 为了维护残疾人的合法权益，发展残疾人事业，保障残疾人平等地充分参与社会生活，共享社会物质文化成果，根据宪法，制定本法。;