教科版六年级上册科学《放大镜》教学课件.pptx

放大镜教科版六年级上册教学课件 目录 新课导入新课教学课堂小结典型习题 课外延伸0102030405 01新课导入 新课导入01看一看 大家认识这个圆圆的还有一个长柄的东西吗？放大镜 新课导入01想一想 同学们对放大镜有哪些了解呢？今天让我们来一起认识一下放大镜。 02新课教学 新课教学02放大镜的结构镜框镜片镜柄放大镜是由镜框、镜片和镜柄组成的。 新课教学02放大镜的作用 人们在生产、生活、学习和科研中经常要用到放大镜帮助观察，我们为什么要用放大镜进行观察呢？ 放大镜能把物体的图像放大，显示人的肉眼看不清的细微之处，使我们获得更多的信息。 新课教学02放大镜的镜片放大镜是靠哪个结构将物体图像放大的呢？ 新课教学02放大镜的镜片放大镜是靠镜片将物体图像放大的 新课教学02放大镜的镜片放大镜的镜片有什么特点？厚薄有弧度 新课教学02放大镜的镜片 放大镜的镜片中央厚，边缘薄，有弧度，向外凸出。放大镜的镜片又叫凸透镜。 新课教学02观察放大镜、玻璃片和近视眼镜的不同是不是所有的透明镜片都像放大镜的镜片一样呢？放大镜玻璃片近视眼镜 新课教学02观察放大镜、玻璃片和近视眼镜的不同放大镜 放大镜镜片：透明、中间厚、边缘薄、有放大物体图像的功能。 新课教学02观察放大镜、玻璃片和近视眼镜的不同 玻璃片：透明、厚薄均匀、没有放大功能。玻璃片 新课教学02观察放大镜、玻璃片和近视眼镜的不同 近视眼镜：透明、中央薄，边缘厚，没有放大功能。近视眼镜 新课教学02放大镜的使用方法 观察对象不动，人眼和观察对象之间的距离不变，手持放大镜在物体和人眼之间来回移动，直到图像大而清楚。方法一：镜动，物不动 新课教学02放大镜的使用方法 把放大镜移至眼前，移动物体，直到图像大而清楚。方法二：物动，镜不动 新课教学02放大镜的演变历史同学们知道放大镜的演变历史吗？ 新课教学02放大镜的演变历史 中央厚、边缘薄的透明物体能把图像放大，显现人眼看不清的细微之处，使我们获得更多的信息。早在一千多年前，人们就发现了这一点，并发明、制作了放大镜。玻璃容器古代透镜古代放大镜 新课教学02放大镜的倍数 大家观察下列三幅图片，想一想，放大镜的放大倍数与什么有关？肉眼下的蝇眼不同倍数放大镜下的蝇眼 新课教学02放大镜的倍数放大镜的放大倍数与什么有关？ 放大镜镜片中央凸起的程度越大，放大倍数越大。放大镜的放大倍数与放大镜镜片凸起的弧度有关。 03典型习题 典型习题03填空题1.放大镜的特点是 。透明、中央厚、边缘薄2.放大镜是人们常用的 工具之一。观察 典型习题03判断题1.近视镜的镜片能放大物体的图像。（ ）2.放大镜越大，放大的倍数也一定越大。（ ）XX 典型习题03选择题下列透明玻璃片具有放大作用的是（ ）A.平面镜 B.凸透镜 C.凹面镜B 04课堂小结 课堂小结04 1.放大镜是凸透镜，凸透镜具有放大物体图像的功能，用放大镜观察物体能看到更多的细节。 2.放大镜广泛应用在人们生活生产的许多方面。 3.放大镜镜片的特点是透明、中央厚、边缘薄。 05课外延伸 课外延伸05水滴具有放大功能吗？ 水滴具有放大功能。因为水滴的中间厚，边缘薄，像凸透镜。 课外延伸05 根据放大镜镜片的特点，自制一个放大镜。我们要选择什么材料，怎样制作，如何检验它是否具有放大作用？ 你有什么收获？课堂小结 通过本节课的学习你有什么收获？你还有什么疑惑？请与同伴交流！小结与思考课堂总结 1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业 同学们，我们今天的探索很成功，但探索远还没有结束，让我们在今后的学习生涯中一起慢慢去发现新大陆吧！ x下课啦