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认识位置、图形和钟表<=>+×-÷123
复习旧知汽车在火车的 面。上
复习旧知说一说自己的前面是谁?后面是谁?左面是谁?右面又是谁?
复习旧知右图像什么?它是由哪些我们学过的图形组成的?
复习旧知
自主探究小猴怎样走才能吃到桃子?还可以怎样走?小兔要吃到萝卜应该怎样走?还可以怎样走?你还能提出一个问题,并回答吗?
自主探究哪是我的家?小猴家的左边是我家。我家的右边是小熊猫家。小熊猫住在我家的左边。你能帮助它们找到家吗?
自主探究谁最容易滚下来?请圈出来。
自主探究时针分针仔细观察钟面,说一说,钟面上都有什么?
学以致用长方体( )个正方体( )个球( )个圆柱( )个数一数1148你能数出这些图形的个数吗?
学以致用的左边有( )个 ,有( )个 。21的右边有( )个 ,有( )个 。12左边右边数一数这两道题要注意什么?
学以致用拼一拼要拼成一个大正方体,至少需要几个 ?要拼成一个大正方体至少需要8个 。
学以致用( )时1小时前是( )时大约( )时362分针指向12,时针指向几是几时。 时针每天转2圈,所以一天有上午9时和晚上9时。说说你是怎样看的?10时9时晚上9时上午都是9时有什么不同?
总结提升这节课你有什么收获?
作业设计相关练习题。
谢谢观看人教版小学数学一年级<=>+×-÷123
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