认识位置图形和钟表.pptx

认识位置、图形和钟表＜＝＞＋×－÷123 复习旧知汽车在火车的 面。上 复习旧知说一说自己的前面是谁？后面是谁？左面是谁？右面又是谁？ 复习旧知右图像什么？它是由哪些我们学过的图形组成的？ 复习旧知 自主探究小猴怎样走才能吃到桃子？还可以怎样走？小兔要吃到萝卜应该怎样走？还可以怎样走？你还能提出一个问题，并回答吗? 自主探究哪是我的家？小猴家的左边是我家。我家的右边是小熊猫家。小熊猫住在我家的左边。你能帮助它们找到家吗？ 自主探究谁最容易滚下来？请圈出来。 自主探究时针分针仔细观察钟面，说一说，钟面上都有什么？ 学以致用长方体（ ）个正方体（ ）个球（ ）个圆柱（ ）个数一数1148你能数出这些图形的个数吗? 学以致用的左边有（ ）个 ，有（ ）个 。21的右边有（ ）个 ，有（ ）个 。12左边右边数一数这两道题要注意什么？ 学以致用拼一拼要拼成一个大正方体，至少需要几个 ？要拼成一个大正方体至少需要8个 。 学以致用（ ）时1小时前是（ ）时大约（ ）时362分针指向12，时针指向几是几时。 时针每天转2圈，所以一天有上午9时和晚上9时。说说你是怎样看的？10时9时晚上9时上午都是9时有什么不同？ 总结提升这节课你有什么收获？ 作业设计相关练习题。 谢谢观看人教版小学数学一年级＜＝＞＋×－÷123