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8和9的认识6~10的认识和加减法人教版 数学 一年级 上册 第五单元:
一、复习旧知1.填一填0 ,1,( ),3,4,( ),( ),72562.比一比,填一填 5 0 1 6 2 =>4< 7 3 3<<3.仔细观察,想一想,回答问题。7(1)一共有( )个图形。(2)从左边数,第5个图形是( )。(3)从右边数, 排在第( )。7
二、探究新知问题:1.你在图上看到了什么?2.他们在做什么?3.它们的数量各是多少?
热爱自然 保护环境二、探究新知
摆8个 。二、探究新知
有7个珠子,添上1是( )。87比8( ),8比7( )小1大1二、探究新知
二、探究新知
8颗珠子,添上1是( )。9二、探究新知8比9( ),9比8( ) 小1大1有7个珠子,添上1是( )。有8个珠子,添上1是( )。89
二、探究新知( )( )8的前面是( )。8的后面是( )。8的相邻数是( )和( )。7979
二、探究新知游戏:9个小朋友排队。问题:(1)找出从前数第8个是谁?(2)从后数第9个是谁?(3)自己提一个问题并回答。
二、探究新知
“几”表示事物的多少,指的是数量,如8、9; “第几”表示事物按顺序排列后所在的位置,如第8、第9。三、回顾整理,反思提升 今天的课你学会了什么?你还有疑问吗?
1.按照由大到小的顺序填一填。3、6、8、4、9、1( )( )( )( )( )( )986431四、巩固练习(1)一共有( )个图形。(2)从右边数,第8个图形是( )。92.☆
四、巩固练习8 997 88 <><>783.数一数,比一比。
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