统编人教版六年级语文上册《盼》教学课件.pptx

盼;作者简介;一件小花衣， 真是好稀奇。 太阳出来不能穿， 下雨穿上最神气。;多音字学习;斗篷 情况 袖子 瓦蓝 衣柜 预报 喧闹 遮盖 讲座 酱油 逗引 嘴唇 楼梯;词语解释;课文为什么以“盼”为题，围绕题目写了哪些内容。;段落划分;课文主题; 讨论：“我”是真的不想再下雨了吗？; 为什么要把环境描写得那么具体，为什么普普通通的下雨场景在“我”的眼里如此富有诗意？;太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗？为什么我已有了雨衣，天气预报就总是“晴” 呢？　　; 我今天特别特别不累。妈妈，我给你买酱油去吧，啊?”我央求着。 两个“特别”表示强调，迫切 希望妈妈能同意“我”的请求， 表现了“我”想出门的愿望十分 强烈。; 我开始盼着变天。可是一连好多天， 白天天上都是瓦蓝瓦蓝的，夜晚又变成满 天星斗。 “可是”表示转折，写天气很晴朗， 没有要下雨的意思，说明我”盼变天的心 情十分迫切。 ;“可是……还差半小时呀。”我嘟囔着，心想，你怎么就不向窗外看一眼呢？?;课文的三个部分; 本文讲述了妈妈给“我”买了一件新雨衣后，“我”盼望下雨，盼望雨天穿上新雨衣出门，最终“我”的愿望得以实现的事，充分表现了儿童对新鲜事物抱有强烈的好奇心及亲近大自然的渴望。 ;你有什么收获？;通过本节课的学习你有什么收获？;1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。; ;;