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《心理学教程》期考试题 一、填空题（每空0.5 分，共15 分） 1、注意最显著的外部表现有 、 、 。 2、知觉有 、 、 、 等四方面特性。 3、按照想象内容的新颖性、独立性、创造性程度的不同，可把想象分为 、 。 4 、思维过程的具体表现为 、 、 。 5、根据情感的社会性内容可把情感分为 、 、 。 6、儿童思维的概括水平的发展，大致经历了 、 、 。 7 、品德心理结构由 、 、 、 。 8、小学儿童的道德判断具有由他律到自律、 、 三方面的 规律。 9、小学儿童对道德概念的理解由 、 理解向 、 的理解过渡。 10、小学儿童品德教育中常用的几种心理学方法有 、 、 。 二、选择题（每小题1 分，共15 分） 1、“月晕而风、础润而雨”反映了思维的 。（ ） A 、概括性 B 、灵活性 C 、间接性 D 、直觉性 2、小学儿童运用学习过的原理，解答教师布置的作业的思维过程是 。（ ） A 、抽象 B 、概括 C 、具体化 D 、综合 3、考试中因没有复习而答不出、想不出的问题叫 遗忘。（ ） A 、暂时 B 、永久 C 、一般 D 、特殊 4 、当我们在阅读《阿Q 正传》时，大脑中出现的阿Q 形象是属于 想象。 （ ） A 、有意想象 B 、无意想象 C 、再造想象 D 、创造想象 5、列宁看书 “一目十行”，这种注意的品质是 。（ ） A 、注意的广度 B 、注意的转移 C 、注意的分配 D 、注意的稳定性 6、边听课边做课堂笔记，这属于注意的 。（ ） A 、广度 B 、转移 C 、分配 D 、稳定性 7 、“鹤立鸡群”易引人注目这是刺激物的 引起的。（ ） A 、新异性 B 、运动变化 C 、强度 D 、对比关系 8、在小学儿童品德教育方法中 强调榜样的力量对儿童品德形成的重要 价值。（ ） A 、说理法 B 、仿效法 C 、强化法 D 、陶冶法 9、 是一个人自觉地克服困难支完成预定的道德目标，以实