八年级下音乐教学计划共3篇.docxVIP

  1. 1、本文档共12页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
3八年级下音乐教学计划_共 篇 3 第 1 篇:八年级下册音乐教学计划 八年级学生喜欢音乐,音乐素质较好,在歌唱方面较突出,但偏爱流行音乐,要正确引导。八(1)这几个班学生相对来说上课较认真,学习主动较教高,学习兴趣较浓,而其他班级有待进一步提高学生的学习兴趣。初二的学生在经过前阶段的学习,对初中音乐教学已经有了一定的了解,因此,本学期要继续加强他们对音乐知识的了解,扩大他们的音乐视野。 (二)、教材分析 本册教材从绿色家园,西南性韵、瑰丽的电声、歌剧世界、化蝶、婆姿舞这几个主题方面对学生进行音乐熏陶,贯穿了歌剧、咏叹调、序曲、越剧、舞剧、电子音乐的音乐知识。每一单元都有自己的教学主题,分唱歌、欣赏、实践与创作三个版块,内容的安排上都具有一定的相关性或联系性,各单元之间又注意内容的衔接性或层递性。让学生在实践操作中,逐步获得学习音乐必须掌握的浅显音乐基础知识与基本技能。 (三)、学期教学目标 1 / 12 根据新课程标准的要求和学生的实际情况,本学期的教学目标包括以个几个方面的内容: 、知道有关音画的知识,懂得音乐能够表现自然界的美景;知道 “歌唱的咬字、吐字”和”合唱的和谐与均衡”方面的知识,并注意在歌唱练习中加以运用。 、能够积极参与音乐实践活动,喜欢西南地区的民族音乐,并乐于了解其音乐文化。 、感受电声乐队与体验电子音响合成器的效果的音响效果,学习有关电声乐队和电子音乐方面的知识。 、能够用积极的态度参与感受、体验歌剧音乐,对歌剧、舞剧音乐感兴趣,乐于学习了解与歌剧有关的音乐文化。 2 / 12 、能够用不同的情绪来演唱不同的歌曲。 、能够背唱 3—5 首歌曲。 、了解我国各民族优秀的民族民间音乐,激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感,自信心,了解外国优秀音乐作品,扩大视野,使学生具有一定的音乐鉴赏的能力。 (四)、教学措施 、认真备课,做好前备、复备工作,为能使学生上好课做好充分的准备工作,备课时注意与新课标结合,并注意备学生。 、利用多媒体让学生视听享受,尽可能多地补充延伸的知识,开阔学生眼界。 3 / 12 、每学一支歌曲,下一节课应该进行检查,让个别学生起来演唱,若有不正确的地方师及时进行教正。 、有学习有记载,有学习有考试。使学生真正体会到学习音乐课的意义。 、积极和其他学科沟通,积极研究学科整合。响应新课标要求。第 2 篇:湘版音乐八年级下册教学计划 (一)、 教材分析 、本教材在编选的内容和呈现方式上,着力体现了学生的主体地位。在设计、编选音乐教材内容时,非常重视教材内容的人性化。一 批“金钟奖”的获奖作品入选了教材。如《你是这样的人》、《桥》、 《手拉手》等歌曲。这些时代经典之作,给学生提供了优秀的听赏、演唱的音乐作品。在歌谱的呈现方式上,以简谱为主或五线谱与简谱相对照,这样就减轻了学生在学习过程中读谱的难度。讲过去孤立、枯燥的读谱很好的融于音乐表现与音乐创造活动之中。 4 / 12 、创设自由探索情境,激活学生的创造冲动。如本册的《阳春三月》这个单元就将演练与探索、创造与表现很好的融合在一起。这些情境性的学习活动,是激发学生想象力和创造活动的最佳场所,是体现创造领域的最佳学习情境。学生自主的、合作的、探究的学习方法在这种学习情境中得到强化,学生的想象能力和创造才能得到培养与提升。 、确立以音乐为主线构建起于姊妹艺术的联系。比如本册的《艺苑风景线》这个单元,就以音乐审美体验为主。通过四种不同形式听赏音乐,达到提升学生的欣赏品味。 (二)、 学生基本情况 、学生的内心世界随着生理变化逐渐复杂化,不太轻易表露自己的内心活动。 、独立意识明显增强。他们的思想比较敏感,自尊心强。他们忽 5 / 12 而对这个感兴趣,忽而对那个着迷。 、总的来说学生对音乐有很强的兴趣,特别是自己喜欢的歌曲和歌手。 (三)、 课程标准要求 、扩大音乐欣赏的范围。更要有意识地将音乐的人文内涵融入到教学中。 、提高音乐感受与音乐评价鉴赏的能力。初步养成良好的音乐欣赏习惯。 、丰富和提高艺术想象和创造力、发展表现音乐的能力。 、培养丰富的生活情趣和乐观的态度,增进群体意识,锻炼合作 6 / 12 协调能力。 (四)、 具体措施 、多采用综合性的音乐欣赏教学活动,引导学生调动身心的各种器官。全身心地投入音乐。让学生在反复欣赏一首作品的过程中,学会听辨不同的乐器,分析作品的段落、风格等。 、备课充分,并运用简洁、合适的语言。分析作品旋律、节奏,使学生学会通过作品领会作者要表达的情感。 、师生角色互动,引导学生开展总结学习心得。 、开展好的校园活动。为学生展示自身才艺提供舞台。 (五)、 教学安排 7 / 12 第一单元 真情的呼唤 3 课时 第二单元 阳春三月 2 课时 第三单元 艺苑风景线 3 课时 第四单元 民乐奇葩 2 课时 第五

文档评论(0)

188****7663 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档