（中小学语文）写作方法：要素，细节，想象（中小学语文教研讲座教学培训课件）.pptxVIP

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2023-09-23 发布于贵州
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（中小学语文）写作方法：要素，细节，想象（中小学语文教研讲座教学培训课件）.pptx

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——《神奇的鸡蛋壳》看图作文指导;一、三年级作文抽测发现;二、2011版《义务教育语文课程标准》;2022版《义务教育语文课程标准》“表达”;几个关键词句：留心观察、不拘形式、写清楚内容具体、情感真实、分段表述丰富自己见闻、珍视独特感受、积累习作素材选择恰当的表达方式，合理安排内容的先后和详略条理清楚地表达，运用联想和想象，丰富表达的内容;写话要求;宏观指导：从要素、细节、想象三个维度，阐述看图写话循序渐进的指导步骤，以及每个步骤的目标要求。;;　　　　　　　　　　　　　　　神奇的鸡蛋壳　　　早上，小虫子和蚂蚁找来鸡蛋壳和木板，做成了跷跷板，在玩跷跷板游戏。蝴蝶在旁边给蚂蚁加油。　　过了一会儿，小虫子和蚂蚁用鸡蛋壳做了个热气球，跟蝴蝶一起在天空飞翔。　　到了下午，突然下起了雨。小虫子、蚂蚁和蝴蝶把蛋壳当作避雨的小房子，在里面躲雨。　　天黑了，月光下，小虫子、蚂蚁和蝴蝶把鸡蛋壳当做摇篮，盖上一片绿叶被子，在里面睡觉。;实践习作2：把关键词句转化为清楚、具体的一段话，再连成一个具体的故事（中年级）。;实践例文3:把关键词句转化为清楚、具体、生动的一段话，再连成一个生动的故事（高年级）。;谢谢聆听