《女性文学与电影艺术》全校通识课程大纲.pdf

《女性文学与电影艺术》课程教学大纲 一、课程基本信息 (中文) 女性文学与电影艺术 课程名称 (英文) Studies on Female Literature and Movies 课程代码 课程性质 (选修) 开课院部 文学院 课程负责人 课程团队 授课学期 全校通识 学分/学时 16 理论 实验 实训 学时 学时 （含上机） 课内学时 12 实习 其他 4 适用专业 全校各专业或相应学科专业类别 授课语言 中文 对先修的 无 要求 知识支撑：世界经典女性文学作品的相关常识、女性电影艺术常识， 女性文学与电影的关系。 对后续的 能力支撑：运用女性主义相关理论分析文学与电影文本的能力，电 支撑 影艺术的鉴赏能力。 素质支撑：理解文学与电影作用和意义，培养现代性别意识，提升 美学素养；培植基本的人文理念，世界意识和创新思维。 本课程在教学过程中，融入马克思主义艺术批评的原理，运用于具 课程思政 体文本的具体分析，了解女性文学与电影基本状况和经典个案，培 设计 植性别平等的文化理念，拓展学生的文学艺术视野，提升美学艺术 素养。建立全球性的文化视野和人类命运共同体的概念。 1、课程定位：本课程是专业选修课，面向全校各专业本科学生。 通过女性文学与电影的产生、发展状况以及经典电影个案的分析和 解读，挖掘文学与电影中的性别文化。 2、主要教学内容：本课程重在解读世界文学与电影中有代表性的 经典个案，注重从性别文化层面与文本赏析体验分析具体的作品。 3、核心学习结果：自觉地从性别文化视角加深对世界文学与电影 课程简介 的理解，建构起自觉的女性意识、世界意识和深刻的文化自信；形 成较好的鉴赏电影艺术作品的能力。 4、主要教学方法：本课程采用课堂讲授、课堂讨论、案例分析、 小组合作探究等多种教学方法，以知识、能力、素养三位一体为立 足点，让学生了解世界经典的女性文学和电影，提高人文素养，艺 术素质和审美品味。 2 二、课程目标及对毕业要求指标点的支撑 支撑毕业要求 序号 课程目标 毕业要求 指标点 8.职业规 8.1.职业规范： 范：具有人 具有人文社会 文社会科学 科学素养、社 素养、社会 目标1：引导学生自觉从性别文化视角加深对世界女 会责任感，能