人教版七年级数学上册全册课件教学.ppt

小组汇报 圆锥体 特点 小组汇报 球体 特点 小组汇报 棱柱体 特点 小组汇报 棱锥体 特点 小组汇报 展示作品 三角形 长方形（矩形） 正方形 梯形 圆形 五边形 六边形 ···· 点 线段 从实物中抽象出来的各种图形统称为几何图形 收获新知 你觉得几何图形可以分为哪几类？为什么？ 几何图形可分为立体图形和平面图形两类。 有些几何图形的各部分都在同一平面内,它们是平面图形. 收获新知 有些几何图形的各部分不都在同一平面内，它们是立体图形. 立体图形 柱体 锥体 球体 圆柱 棱柱 三棱柱 四棱柱 五棱柱 六棱柱 …… 圆锥 棱锥 三棱锥 四棱锥 五棱锥 六棱锥 …… 常见立体图形的归类 收获新知 圆柱与棱柱有何区别？ 圆锥与棱锥有何区别？ 学以致用 1.图中实物的形状对应哪些立体图形？把相应的实物与图形用线连接起来. 正方体 球 　六棱柱 圆锥 长方体　　 四棱锥 解一元一次方程的步骤归纳： 步骤 具体做法 注意事项 去分母 去括号 移项 合并同类项 系数化为1 先用括号把方程两边括起来,方程两边同时乘以各分母的最小公倍数 不要漏乘不含分母的项， 分子多项要加括号。 运用去括号法则,一般先去小括号，再去中括号，最后去大括号 不要漏乘括号中的每一项， 括号前是”-”,去括号后每一 项要改变符号。 把含有未知数的项移到方程左边，数字移到方程右边，注意移项要变号 1）从左边移到右边,或者从右边移到左边的项一定要变号，不移的项不变号 2）注意项较多时不要漏项 运用有理数的加法法则,把方程变为ax=b（a≠0 ) 的最简形式 2）字母和字母的指数不变 将方程两边都除以未知数系数a，得解x=b/a 解的分子，分母位置不要颠倒 1）把系数相加 * 试一试 大家判断一下，下列方程的变形是否正确？ 为什么？ （1） （2） （3） （4） （×） （×） （×） （×） 二、选择题1、方程 3x －5 = 7＋2 x 移项后得-------------（ ） A. 3x－2 x = 7－5 ，B. 3x＋2 x = 7－5 ， C. 3x＋2 x = 7＋5 ，D. 3x－2 x = 7＋5 ；2、方程 x －a = 7 的解是x =2，则a = --------（ ） A. 1 ， B. －1 ， C. 5 ， D. －5 ； * D D * 4、方程 去分母后可得-----（ ） A. 3 x－3 =1＋2 x ，B. 3 x－9 =1＋2 x ， C. 3 x－3 =2＋2 x ，D. 3 x－12=2＋4 x ； 4、 方程去分母得： 练习 5x-10 = 2x ________ 4、 方程去分母得： ________ 4、 方程去分母得： ________ 4、 方程去分母得： ________ 3、 方程去分母得： B * 解： 去分母，得 去括号,得 移项，得 合并同类项，得 系数化为1，得 解一解: * 指出解方程 2 X-1 5 4x+2 = -2(x-1) 过程中 所有的错误,并加以改正. 解: 去分母,得 5x-1=8x+4-2(x-1) 去括号,得 5x-1=8x+4-2x-2 移项,得 8x+5x+2x=4-2+1 合并,得 15x =3 系数化为1,得 x =5 错 在 哪 里 ? * 解下列方程： 1.) 2(x-2)-3=9(1-x) 2.) 我们大家一起来做，看谁最快最准确！ 6．m为何值时，关于x的方程4x一2m＝3x+1的解是x＝2x一 3m的2倍。 解：关于；的方程4x一2m＝3x+1，得x＝2m+1 解关于x的方程 x＝2x一3m 得x＝3m ∵根据题意，得 2m+l=2×3m 解之，得 m＝ 5．已知，｜a一3｜+(b十1)2 =0，代数式 的值比 b一a十m多1，求m的值。 解