六年级上册美术说课稿-第11课 镜头里的花 ▏人美版.docxVIP

六年级上册美术说课稿-第11课 镜头里的花 | 人美版 一、教学内容 本节课的教学内容是《镜头里的花》。 二、教学目标 本节课的教学目标是： 让学生通过观察图片、阅读资料、听老师讲解等方式，了解花的外形特点、颜色、花的种类及花语等知识，并提高学生观察事物、感知美的能力。 让学生通过参与课堂实践活动，培养学生绘画技能和创造力，提高美术素养。 让学生思考与表达，培养学生的想象力、表达能力和合作意识。 三、教学重难点 本节课的教学重点是： 通过展示图片和文字资料，让学生认识不同种类花的外形、颜色和花语，提高学生观察和感知美的能力。 通过亲自动手，让学生掌握绘画的基本技巧和表现花的方法，提高学生的绘画水平和美术素养。 本节课的教学难点是： 针对学生个体差异，如何调动学生积极性，让所有学生都参与到课堂中来。 如何让学生表现出花的美丽和鲜艳，增强学生对花的感情连接。 四、教学方法 演讲法：通过讲解图片资料和文字资料，让学生了解不同种类花的外形、颜色和花语。 实践法：通过让学生亲自动手，掌握绘画的基本技巧和表现花的方法。 合作学习法：通过小组合作，让学生共同讨论与交流课程中的问题和感想，相互学习和影响。 五、教学准备 绘画工具：颜色笔、铅笔、橡皮、毛笔、水彩、画板、颜料等。 阅读素材：图片资料、文字资料。 课堂设计：课堂练习、课件、课堂小组活动。 六、教学过程 1. 热身活动 可以通过播放视频或者放一些美丽的花卉图片的方式来带入今天的课程。 2. 导入新知 让学生观察一些深受人们喜欢的花卉图片，让他们说出其中的特点。例如花卉的颜色、外形、花语等。 3. 【重点】知识讲解 通过展示图片和文字资料的形式，让学生了解不同种类花的外形、颜色和花语。同时，通过简单的讲解，让学生能够认识到花卉象征的涵义。 4. 课堂练习 让学生提前准备好颜色笔、铅笔、橡皮等绘画工具，然后跟着老师，绘制出属于自己的花朵。 5. 小组讨论 将学生分成小组，让他们分享自己绘制的花朵。通过小组讨论的形式，让学生充分交流和合作互动，感受花朵的美丽与神奇。 6. 课堂总结 通过老师提问的方式，让学生总结本节课所学的知识。最后，对于学生的表现给予肯定鼓励。 七、教学评估 通过学生课堂绘画作品、小组讨论、课堂回答问题等形式来评估学生的学习情况和绘画水平。其中，学生的主观感受和思考的推动也是本节课的评估指标之一。 八、教学体会 通过本节课的学习，学生可以在美术创作方面得到提高。通过观察和创作，培养学生的美术素养和审美意识。同时，学生通过小组合作的形式，培养学生的合作精神、思维能力和表达能力。