一年级劳动教案11学会使用剪刀.docx

学会使用剪刀 一、教学目标： 使学生认识各种剪刀及用途。在掌握使用剪刀方法的基础上，让学生了解剪纸花的一般程序，掌握剪纸花的基本方法，并自己动手剪出一些简单图案的纸花，以激发学生对工艺制作的兴趣。 教学重难点： 掌握剪纸花的基本方法。 2、在剪的过程中要注意安全，不要剪到手指。 三、教学准备： 剪刀、彩纸。 教学过程： 教学环节 教师活动 学生活动 说　明 导入新课 运剪方法 尝试运剪 整理收纳 实践操作 1、教师最好能用各类有专门用途的剪刀分别作裁剪衣服、修剪花木、剪铁皮的示范，让学生结合图意并从教师的操作示范中了解这些剪刀的形状、构造上的特点及其用途，认识到人类在长期的生产劳动中是不断改进生产工具以提高劳动生产效率的。 二、要让学生观察课文插图和教师的示范，正确掌握握剪的方法和学习运剪的方法，并让学生通过试剪绳、薄纸、布片，体会运剪的方法。 三、在学生使用剪刀时，教师要提醒学生注意安全，要特别注意课文最后一段所述的内容。如果学校未能配置齐供教学用的普通剪刀，可让学生在自己家里带回学校，但一定要提醒学生：把剪刀带回学校上课时，要通知家长；要把剪刀放在书包里，可用后纸片或布片把剪刀包好；课余时间不能随便拿出来玩。 四、本课除了重点让学生学习家用普通剪刀的使用方法外，还可以教会学生使用折叠小剪刀的方法。折叠小剪刀适宜剪小件东西，它携带方便，外出旅游使用方便，它折叠起来是刀尖不外露，不易损坏其他物品。 五、可具体指导学生进行剪纸花的操作。 1、启发谈话 提问学生是否看过广州，佛山或当地的灯饰、灯会，让学生谈谈观后感。 2、实物演示 教师把事先准备好的一些纸花图案展示出来，让学生欣赏。然后再请学生把搜集到的纸花图案取出来交流补充。 3、讲述并演示制作方法。 4、可提醒学生，纸提袋的款式不同，其制作方法也有区别。可鼓励学生在课外自己设计制作几个纸提袋。 明确课题。 学生练习 学生装书包互动 学生练习剪纸 从观察了解入手，明白剪刀的构造，方便下一步的教学。 通过分类让学生初步明白使用剪刀要遵循一定的安全事项。 学生亲自动手来感受整理的过程，在实践中总结方法。