明清君主专制的加强朱含婧.ppt

○○ * 课程标准 了解明朝内阁，清朝军机处设置等史实，认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。 三维目标 知识与能力：掌握明清君主加强君主专制的措施，理解君主专制强化的影响，认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。 过程与方法：通过图片、史料等学会历史史料分析的方法，学会以辨证的眼光、比较的方法看待历史问题。 情感、态度与价值观：了解明清君主专制的加强具有两面性，理解民主政治的形成是一个漫长曲折的过程。 重、难点 重点：明清君主专制的措施，明清君主专制制度的加强对中国发展的社会影响。 难点：内阁制与宰相制的区别，明清君主专制加强带来的影响具有两面性。 明清君主專制的加強 ◎ 明太祖 朱元璋 年号洪武（1368~1398） 一、宰相制的废除 “生杀黜陟，或不奏径行。内外诸司上封事，必先取阅，害己者，辄匿不以闻。四方躁进之徒及功臣武夫失职者，争走其门，馈遗金帛、名马、玩好，不可胜数”。 ——《明史·胡惟庸传》 洪武十三年（1380）正月，明太祖以胡惟庸“谋不轨”为由，杀胡惟庸，株连三万余人。 胡惟庸 二、内阁的出现 ：秘书起草的处理意见 ：领导对其意见的认可或否定 明太祖 只备顾问 明成祖 内阁正式出现 明宣宗 票拟 批红 思考：张居正是宰相吗? “（废丞相之后）……经过一个时期，内阁大学士在某种程度上就行使了丞相的职权。但从制度上来说，这种做法实有暧昧不明之处。 由于文渊阁是皇帝的文书机构，和皇帝最为接近，在不设丞相的情况下，这个机构的职权就由于处理政事的需要而越来越大，大学士一职也变成了皇帝的秘书而兼顾问，虽然他们并不负有名义上的行政责任。” ——黄仁宇《万历十五年》 内阁 = 宰相 ？ （人事） 明朝内阁始终不是法定的中央一级的行政机构或决策机构，只是为皇帝提供顾问的内侍机构。 （制度） 皇帝 中书省 吏部 户部 礼部 兵部 刑部 工部 （2013重庆文综）《明史》记载，太祖“革中书省，归其政于六部”，“又仿宋制置殿阁大学士”，“成祖简翰林官直文渊阁，参预机务”，至仁宗而后，诸大学士“品位尊崇，地居近密，而纶言批答，裁决机宜，悉由票拟”。由此表明，明朝内阁 A.在明太祖时期已正式建立 B.在明成祖时期开始参与国是 C.大学士在明仁宗后是丞相 D.大学士可正式统率六部百司 B 三、军机处的设立 清初:仿明朝制度.设内阁,置六部。 议政王大臣会议 康熙:南书房 内阁 议政王大臣会议 三、军机处的设立 雍正:军机处 “先是雍正七年(1729年)青海军事兴，始设军机房，领以亲王、大臣，予银印，印藏内奏事太监处，有事而用之……” —— 王昶《军机处题名》 “雍正八年，上以西北用兵，命设军机房隆宗门内，以怡亲王允祥、张廷玉及大学士蒋廷锡领其事。嗣改称办理军机处”。 ——《清史稿·张廷玉传》 军机处设立的原因？ ○○ *