八年级上册语文《孟子》二章教学课件—【希沃白板培训结营大作业】.pptVIP

八年级上册语文《孟子》二章教学课件—【精品课件】;《孟子》三章;作者简介：;作品简介;得道多助，失道寡助;1.注意朗读的节奏。 2.注意生字词的读音。 3.初步理解课文。;朗读课文，注意读出文章的节奏和气势。 例： 域民／不以／封疆之界，固国／不以／山溪之险，威天下／不以／兵革之利。 得道者／多助，失道者／寡助。寡助／之至，亲戚／畔之；多助／之至，天下／顺之。;天时不如地利，地利不如人和。 ; 三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而 攻之,必有得天时者矣;然而不胜者,是天时不如 地利也。;城非不高也，池非不深也，兵革非不坚 利也，米粟非不多也；委而去之，是地 利不如人和也。;故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险， 威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。 寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。 以天下之所顺，攻亲戚之所畔；故君子有不战， 战必胜矣。 ;所以说：使百姓定居下来，不能依靠疆域的界限，巩固国防不能靠山河的险要，威慑天下不能靠武器装备的强大。施行仁政的人，帮助支持他的人就多，不施行仁政的人，帮助支持他的人就少。帮助他的人少到了极点，兄弟骨肉都会背叛他。帮助他的人多到了极点，天下人都归顺他。凭借天下人都归顺他的条件，攻打兄弟骨肉都背叛他的人，所以施行仁政的人要么不作战，作战就一定胜利。?;思考以下问题： 1.本文的中心论点是什么？2.中心论点提出来后作者是怎样进行论证的？使用什么论证方法？3.中心论点既然已得到了论证，为什么还要写后面的内容？;论点： 天时不如地利，地利不如人和。 得道者多助，失道者寡助。;天时;守城：;中心论点：天时不如地利，地利不如人和。;论点 天时不如地利，地利不如人和;摆出观点;艺术特色： １、层次清楚，结构完整，论证严密，并使用类比论证，善于说理。 ２、运用排比、对偶、顶真等修辞手法，气势磅礴，具有极强的说服力、感召力。;排比 如：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。 对偶 如：得道者多助，失道者寡助。 顶真 ??：天时不如地利，地利不如人和。 ;字词小结 1．古今异义。郭　　古义：外城 七里之郭　　　今义：姓氏 池　　古义：护城河 池非不深也　　　今义：池塘 去　　古义：离开 委而去之　　　今义：到……去 亲戚　古义：内亲外戚 亲戚畔之　　　今义：跟自己家庭有婚姻关系的家庭或它的成员。;委　古义：放弃 委而去之　　今义：委任 域　古义：界限，限制 域民不以封疆之界　　今义：地域 是　古义：这 是天时不如地利也　　今义：判断动词;2．通假字。 畔通“叛”，背叛。亲戚畔之。 3．虚词。 之 代词 他 亲戚畔之助词 的 三里之城动词 到 寡助之至 而 表并列 并且 泉香而酒冽表修饰 着、地 夫环而攻之表转折 却、但是 攻之而不胜; 　　你知道孟子的有关故事或语录吗？;孟子语录： ;孟子故事 孟母三迁 ;孟母断机杼;A3演示文稿设计与制作;;;感谢您的支持 祝您生活愉快;八年级物理下册第八年级章 复习教学课件—【精品课件】;;;;;;;;A3演示文稿设计与制作;;;感谢您的支持 祝您生活愉快;八年级物理下册第八年级章 复习教学课件—【精品课件】;;;;;;;;A3演示文稿设计与制作;;;感谢您的支持 祝您生活愉快八年级上册语文《孟子》二章教学课件—【精品课件】;《孟子》三章;作者简介：;作品简介;得道多助，失道寡助;1.注意朗读的节奏。 2.注意生字词的读音。 3.初步理解课文。;朗读课文，注意读出文章的节奏和气势。 例： 域民／不以／封疆之界，固国／不以／山溪之险，威天下／不以／兵革之利。 得道者／多助，失道者／寡助。寡助／之至，亲戚／畔之；多助／之至，天下／顺之。;天时不如地利，地利不如人和。 ; 三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而 攻之,必有得天时者矣;然而不胜者,是天时不如 地利也。;城非不高也，池非不深也，兵革非不坚 利也，米粟非不多也；委而去之，是地 利不如人和也。;故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险， 威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。 寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。 以天下之所顺，攻亲戚之所畔；故君子有不战， 战必胜矣。 ;所以说：使百姓定居下来，不能依靠疆域的界限，巩固国防不能靠山河的险要，威慑天下不能靠武器装备的强大。施行仁政的人，帮助支持他的人就多，不施行仁政的人，帮助支持他的人就少。帮助他的人少到了极点，兄弟骨肉都会背叛他。帮助他的人多到了极点，天下人都归顺他。凭借天下人都归顺他的条件，攻打兄弟骨肉都背叛他的人，所以施行仁政的人要么不作战，作战就一定胜利。?;思考以下问题： 1.本文的中心论点是什么？2.中心论点提出来后作者是