统编版语文六年级上册习作：我的拿手好戏（课件）.pptx

第七单元 ;一、创设情境,引出“拿手好戏”;; (1)书中提到了哪些拿手好戏? (批注书中提到的拿手好戏,拓宽思路,明白“拿手好戏”包罗万象); (2)你的拿手好戏是什么?(将自己的拿手好戏写在习作纸上); 小组内交流,推举一名同学在全班说说自己的拿手好戏。(结合典型事例来说,突出“有趣”);选定习作材料和事例，分别列在习作纸上;三、列出提纲,安排“拿手好戏”; 下面我们就一起了解一下如何列提纲:;题目;(详写); 熟悉列提纲的步骤，小组内说一说,体会这样的材料安排的好处。(重点突出、详略分明);尝试列提纲; 2. 展示、分析、评价。修改完善提纲。;四、尝试练笔,写出“拿手好戏”; 2.重点部分写具体;把感受看法写出来。; 1. 自己修改习作。; (1)读自己的习作,看看重点部分是不是写具体了。 (2)全班交流 “重点部分”片段，共同品读,学习优点,修改不足之处。; ; 4. 再次完善自己的习作，誊写工整。;谢 谢！